2019春五年级语文第一学月检测题

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1、2019春五年级语文第一学月检测题一、读拼音写词语。(8分)wǎnzhuǎnshuāijiāojídùzāoyāng()()()()fánmàolínglìxìnìzhuāyǎng()()()()二、辨字组词。(8分)燥()峻()恋()愈()躁()骏()峦()愉()笼()骄()腿()挣()茏()矫()褪()睁()三、多音字组词。(6分)bǐng()shé()gēng()屏折更Píng()zhé()gèng()四、名言警句我会背(3分)1、_______________________,利矛面前没有戳不穿的顽

2、石。2、水草肥美的地方鸟儿多,_______________________。3、__________________________,好汉的宝贝是志气。五、把下面的词语补充完整。(6分)意味()长全神()注()扬顿()杳无()()()思苦想疾恶()()六、选词填空。(8分)凝视注视注意1、它一听到老鼠的一点响动就屏息(),一连就是几个钟头。2、过马路一定要()安全,走人行横道。3、精彩的节目开始了,观众都()着舞台。盼望希望渴望愿望期望1、怎么把这个坏消息告诉()王子平安归来的国王呢?2、他从小就()做一

3、个医生。3、他终于实现了上大学的()。4、我觉不辜负大家的()。5、我()自己能拥有一部电脑。七、按要求完成句子。(4分)1、火把节是彝族人民勤劳勇敢的象征。改成反问句:2、我们怎能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈?换个说法,使句子意思不变:八、仿写词语,我能写。(4分)栩栩如生:            、            、            左思右想:            、            、            摇摇晃晃:            、            、   

4、         九、阅读理解。(23分)(一)课内阅读(10分)猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,在天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它了不肯回来。说它贪玩吧。的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!1、这段话选自             ,作者是                 。(2分)2、这段话主要写的是猫(   

5、  )、(     )、(    )的古怪性格。(3分)3、用“__________”画出文中的反问句。(1分)4、把下面的句子改为陈述句。(1分)的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?                                                    5、写出下列词语的近义词。(3分)  的确(     )  凝视(     )   古怪(     )(二)课外阅读。(13分)牛顿临终的心声灯光荧荧,照着床上奄奄一息的老人。这老人便是牛顿。自从他躺倒后,亲戚、朋友、学生

6、便络绎不绝地来探望,有人轻轻地啜泣。“不要哭……”牛顿喘着气。“你是我们这个时代的伟人,我不愿你离开这个世界。”牛顿摇摇头。的确,牛顿是一位杰出的学者。他发现了万有引力定律,建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律;在光学方面,出版了《光学》一书;在热力学方面,确定了冷却定律;在天文学方面,创制了反射望远镜,考察了行星运动规律,解释了潮汐现象,预言了地球不是正球体;在数学方面,他是微积分的创始人……可听到朋友们称他为“伟人”时,牛顿谦逊而真诚地说,“不要那么说,我不知道世人怎么看我,不过我自己只觉得好像一个孩子

7、在海滨玩耍时,偶然拾到几只光亮的贝壳。但对于真正的知识的海洋,我还未发现呢。”这就是牛顿临终的心声……1、给下面带点的字选择正确的解释。(5分)“临”字在字典上的解释有:①靠近;②来到,到达;③将要,快要;④照着字画摹仿。(1)牛顿临终的心声。(   )  (2)我家面临大海,景色怡人。(   )(3)临近考试,我要抓紧时间复习功课。(  )(4)读了《林海》后,产生了一种身临其境的感受。(   )(5)学写毛笔字,先要临帖。(   )2、填空回答牛顿在科学方面取得了哪些杰出成就。(4分)力学方面_____

8、_____________________________________________光学方面__________________________________________________天文学方面________________________________________________数学方面__________________________________________________3、

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