【提高练习】《秋天的雨》（语文部编三上）-1

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1、《秋天的雨》提高练习本课时编写：合肥市屯溪路小学滨湖校区许金芝一、课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把(　　)给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把(　　)给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(　　　)是给田野的，看，田野像金色的海洋。(　　　)是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，(　　　)、(　　　)、(　　　)……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1．给文段中的括号选填上合适的词（）A、黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的B、红色、黄色、金黄色、橙红色、紫红

2、的、淡黄的、雪白的C、黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、雪白的、淡黄的2．我发现括号里的词语都是表示______的词语。这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是______。（）A、颜色；五个颜色，非常好看。　　B、颜色；颜色多，非常好看。C、形状；颜色鲜艳。3．文段中划线部分的句子是（）A、比喻句B、拟人句C、夸张句4．文中最能体现秋雨特点的词语是（）A、颜料B、五彩缤纷C、凉爽二、课外阅读。大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长

3、得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢5.全文共有_______个自然段，其中第_______段是小花苗和蜜蜂的对话。()A、6；3B、5；3C、6；46.给最后一段选择合适的标点()A“，。！”B、：，，！C、：“，，！”7.在大墙

4、的阴影里，小花苗_______，它靠自己的_______爬到墙顶上以后，小花苗_______，孩子们夸小花苗_______。()A、又瘦又小很开心；努力；满身披上绿叶；真勇敢B、又瘦又小很难过；力量；见到了阳光；真勇敢C、又瘦又小很难过；力量；开出鲜红的花朵；真勇敢8.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？()（多选）A、我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴！B、我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量才是真正的勇敢。C、我明白了，蜜蜂和小蜗牛都不是朋友，他们在我困难的时候都不帮助我。参考答案一、课内阅读。1.A2.B3.B4.B二、课外阅读。5.A6.C【解析】7.B8

5、.AB