【提高练习】《永遇乐·京口北古亭怀古》（语文北师大必修2）

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1、《永遇乐·京口北古亭怀古》提高练习宜阳一高李金霞一.诗歌阅读《菩萨蛮·书江西造口壁①辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人②泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。【注】①南宋高宗建炎三年，金兵分两路南侵，其中一路追隆裕太后，直至江西赣州造口，民众深受金兵之害。47年后，任职赣州的辛弃疾有感于此，在造口墙上写了这首词。②行人：指因金兵南侵而逃难的人。1.下列诗句与词中“中间多少行人泪”反映同一时期社会现实的一项是（）A．商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。C．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。D．

2、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。2.“西北望长安，可怜无数山”中“可怜”一词抒发了词人怎样的思想感情？3.分析“山深闻鹧鸪”和“城春草木深”（杜甫《春望》）两句中“深”字的不同表达效果。二.文言阅读辛弃疾字幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直。以讲和方定，议不行。留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见。寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。又以湖南控带二广，与溪峒蛮獠接连，草窃间作。乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时

3、枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢。弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何?”曰：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍、神祠外，应居民家取沟敢瓦二，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闲籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱、银器，召吏民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜，于是连樯而至，

4、其直自减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩，以言者落职。弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。成淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声。枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德祜初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。（节选自《宋史·辛弃疾列传》，有删改）4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．时虞允文当国当：主持，管理B．弃疾行愈力，卒不能夺夺：改变C．议者以聚敛闻闻：使知道D．其直自减，民赖以济直：直接5.下列句子分别编为四

5、组，全都表明辛弃疾“有大略”的一组是（）①经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办②降御前金字牌，俾日下住罢③应居民家取沟敢瓦二，不二日皆具④军成，雄镇一方，为江上诸军之冠⑤逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜⑥弃疾雅善长短句，悲壮激烈A．①③⑥B．②③⑤C．①③⑤D．③④⑤6.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．叶衡很器重辛弃疾，入朝为相后，极力推荐辛弃疾。辛弃疾在修建军队营房时，遇到了重重困难，但他最终顶住压力，如期完成了修建工作。B．辛弃疾督办江西赈灾工作时，抑制奸商囤积粮食，发放无息贷款，扩大粮源，最终稳定了粮价，使百姓熬过了饥荒。他还慷

6、慨地拿出米舟的十分之三帮助信州渡过难关。C．文章的结尾，运用了传奇手法。堂上急促的声音好像是辛弃疾在鸣发心中的不平，含蓄地表露了作者对辛弃疾壮志未酬、仕途坎坷的同情。D．辛弃疾早年就有济世报国的宏伟抱负，于是投笔从戎，报效国家，但最终因生不逢时，他的政治军事才能一直都没有施展的机会。7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。（2）始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”三.名句默写8.刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有

7、关的历史上的风流人物，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：，。9.在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：，，。10.辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后，北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后，在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：，，。参考答案一.诗歌阅读1.C【解析】都反映了南宋时期战争带给社会、百姓的深重

8、灾难。2.“可怜”一词抒