【培优练习】《滕王阁序》(语文人教版必修5)

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1、《滕王阁序》培优练习河北省曲周一中谢建芳阅读下面的文言文,完成小题。王勃,字子安,绛州龙门人。六岁善文辞,九岁得颜师古注《汉书》读之,作《指瑕》以擿其失。麟德初,刘祥道巡行关内,勃上书自陈,祥道表于朝,对策高第。年未及冠,授朝散郎,数献颂阙下。沛王闻其名,召署府修撰,论次《平台秘略》。书成,王爱重之。是时,诸王斗鸡,勃戏为文檄英王鸡,高宗怒曰:“是且交构。”斥出府。勃既废,客剑南。尝登葛愦山旷望,慨然思诸葛亮之功,赋诗见情。闻虢州多药草,求补参军。倚才陵藉,为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪,匿勃所,惧事泄,辄杀之。事觉当诛,会赦除名。父福畤,繇雍州司功参军,坐勃故,左迁交趾令。勃往省,渡

2、海溺水,悸而卒,年二十九。初,道出钟陵,九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客。因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,沆然不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。一再报,语益奇,乃矍然曰:“天才也!”请遂成文,极欢罢。勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为“腹稿”。尤喜著书。初,祖通(祖父王通),隋末居白牛溪教授,门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇,以续古《尚书》,后亡其序,有录无书者十篇,勃补完缺逸,定著二十五篇。尝谓人子不可不知医,时长安曹元有秘术,勃从之游,尽得其要。尝读《易》,夜梦若有者曰:“《易》有太极,子勉思之。”寤而作《易

3、发挥》数篇,至《晋卦》,会病止。勃与杨炯,卢照邻,骆宾王皆以文章齐名,天下称“王、杨、卢、骆”四杰。崔融与张说评勃等曰:“勃文章宏放,非常人所及,炯、照邻可以企之。”(选自《新唐书·列传·文艺上》,有删节)1.对下列句子中划线词的解释不正确的一项是()A.作《指瑕》以擿其失擿:挑出错误B.勃属文属:通“嘱”,叮嘱,交付C.勃往省,渡海溺水省:探视,问候D.数献颂阙下数:多次2.以下六句话,分别编为四组,全部直接表明王勃文才卓著的句子是()①九岁得颜师古注《汉书》读之,作《指瑕》以擿其失②年未及冠,授朝散郎,数献颂阙下③沛王闻其名,召署府修撰④一再报,语益奇,乃矍然曰:“天才也!”

4、⑤援笔成篇,不易一字⑥文章宏放,非常人所及,炯、照邻可以企之A.①②⑤B.③④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.王勃才华早露。未成年时就被授予朝散郎一职,后来又被沛王征召担任署府修撰。在滕王阁宴会上曾使都督为之折服而叹为“天才”。B.王勃命运坎坷。因戏作《檄英王鸡》一文被高宗怒逐出府;又因擅杀官奴当诛,遇赦仍被除名;后因渡海溺水,惊悸而死。C.滕王阁盛会,都督原非诚心请众宾写序,于是提前让女婿写好序文,以夸耀女婿文才。会上众宾客也都知趣地一一辞谢。唯有王勃,慨然应允,自然引起了都督的不满。D.从崔融、张说等人对王勃的评语中可以看出,历

5、来“初唐四杰”的排序是公允的,杨炯、卢照邻等人的文采远不及他。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)官奴曹达抵罪,匿勃所,惧事泄,辄杀之。(2)因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,沆然不辞。5.王勃的创作过程有何与众不同之处?参考答案1.B【解析】本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力。B.连缀,写作。2.A【解析】此题考查筛选信息的能力。④⑥分别是都督,崔融与张说等人对王勃的评论,③是沛王的举动,间接表现王勃的文才。3.D【解析】本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力。“初唐四杰”的排序是否公认不能从崔融与张说等人评语中看出,其次,杨、卢等人的文采远不

6、及王的说法也不合原意。4.(1)官奴曹达犯罪,躲在王勃的住所,王勃害怕事情泄露,就杀掉了曹达。(2)于是拿出纸笔逐一邀请在座的客人们写序,没有人敢承当,到了王勃面前,他爽快应允而没有推辞。【解析】此题考查翻译句子的能力。(1)在翻译这个句子的时候,“抵”指犯罪,“匿”是指躲,“辄”指“就”,句意。(2)这个句子中“因”指于是,“莫”是没有人的意思,“辞”在这是推辞,句意。5.勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为腹稿。【解析】此题考查筛选信息的能力。王勃的创作过程有何与众不同之处在于王勃写文章,开始时并不精心构思,先磨上数升墨,然后

7、酣畅地饮酒,拉过被子盖上脸就睡,睡醒了,拿过笔一挥而就,一个字也不需要改动,当时的人们都认为王勃是打了“腹稿”。参考译文:王勃,字子安,绛州龙门人。六岁时就擅长写文章,九岁时得到颜师古作注的《汉书》,读后便写了《指瑕》一文来指摘其中的错误。麟德初年,刘祥道巡察关内,王勃上书自荐,刘祥道(极为欣赏)便向朝廷上表。(王勃)在对策中成绩优异。未及成年,便被授予朝散郎,屡次向朝廷进献颂文。沛王听说了他的名声,便征召他担任自己的署府修撰,评定编次《平台秘略》一书。书完成后,沛王非常爱惜器重

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