语文人教版五年级上册拓展资料

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1、剥豆毕淑敏一天,我与儿子相对坐着剥豆。当翠绿的豆快将盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。“可这不公平。我盆里已不少,你才开始。”我说着顺手想抓一把豆放在他碗里。“不。”他按住我的手,“就这样,我才能试出自己的速度。”一丝喜悦悄悄在心里散开,我欣赏儿子这种自信和大气。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”这样想着,手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍稍停一下。“在外面竞争是靠实力,谁会让你

2、?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停,眼睛却时时在两个容器中睃。见他如此投入,我心生恋爱,学校考试排名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光,一盆一碗,一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输,正想淡化结果,他却极认真地重新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真执着。“是平局,我本来有底了。”我纠正他。“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,

3、儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般的清澈的笑容。想到自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是过分了。孩子的生命,自有他该有的轨迹,该承受的,该经历的,他都应有完整的体验。失望失误失败,伤痛伤感伤痕,自有他的价值,不必人为地营造一片虚假的生存空间,因为生活是实在的,生命也要经过磨难才真实。孩子,我为什么打你毕淑敏有一天与朋友聊天,我说,我从没打过人。你突然插嘴说:“妈妈,你经常打一个人,那就是我”……那一瞬间,屋里很静很静,那一天,我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。面对你纯真无瑕的眼睛,我要承认:

4、在这个世界上,我只打过一个人,不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。在你最小最小的时候,我不曾打你,你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳。无怨无悔.面对你熟睡中像合欢一样的静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这个星球上离开的那一天。你像竹笋一相开始长大。你开始淘气,开始恶作剧……面对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失满地的钱币、污脏的衣着……我都不曾打你,我想这对于一个正常而活泼的儿童。就像走路会跌跤一样应该原谅。第一次打你的原因,已经记不清了,

5、人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记,总而言之那时你已经渐渐懂事,初步具备童年人的智慧:它混沌天真而又我行我素,它狡黠异常而又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁的奔向你向往中的草原。而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你永远记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失败,在所有的夸奖、批评恐吓以及奖赏都无发建树以后,我被迫拿出了最后一件武器——这就是殴打。假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子。我希望虚伪、怯懦、残狡诈这些最肮脏的品质。当你初次也他们接触时,就感到切肤的疼痛。从而与它们永远隔离。我知道打

6、人犯法,但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱,世人将这一份特权赋予母亲,当我行使它的时候臂系千钧。我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用它最后的金钱。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖,我一次又一次问自已:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其他的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手。每一次打过你之后,我都要深深的自责,假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,哪怕它苛烈十倍。但我知道,责罚不可以替代无法转让。它如同饥馑中的食品,只有你自已嚼啐了咽下去。才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你为人父母时

7、才会理解。打人是一个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是你们便发明了打的工具:戒尺、鞋、鸡毛掸子……我从不用那些工具,打人的人用了多大的力,便要遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时我的手指亲自承受力的反弹。遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握数量,不至于失手将你打得太重。我几乎毫不犹豫的认为:每打一次。我感至的痛楚都要比你更为久远而悠久。因为,重要的不是身累,而是心累。孩子,我多么不愿打你,可是我不得不打你!我多么不想打你,可是我一定要打你死我活这一切,只因为我是你的母亲!孩子,听了你的话。我终于决定不再打你,

8、因为你已经

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