语文：19《天火之谜》过关试题（13-14苏教版五年级上）(1)

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1、19　天火之谜课前自主梳理开心自主预习，轻松搞定基础。1.自读课文，说说人们为什么把雷电称为“天火”。________________________________________________________________________2.“天火之谜”是被谁解开的？是怎样解开的？________________________________________________________________________3.你知道中国古人称雷电分别叫什么吗？富兰克林终于解开了雷电的奥秘，回家将他的故事讲给家人听。___

2、_____________________________________________________________________4.给下面的字加个偏旁变成另一个字（其中一个为本课所学的生字），再分别组词。辟：（）（）（）曷：（）（）（）乍：（）（）（）课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。5.照样子，写四字词语。冷嘲热讽　__________　__________　__________无稽之谈　__________　__________　__________6.将词语补充完整，再解释所填的字。不(　　)为奇：________

3、　　　　怒发冲(　　)：________安然无(　　)：________　　　　无(　　)之谈：________欣喜(　　)狂：________　　　　雷电(　　)加：________7.句子练习。(1)雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？（将反问句改写成陈述句）________________________________________________________________________(2)风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟。（用加点的词语造一个打比方的句子）_____________

4、___________________________________________________________8.阅读课文片段，完成练习。风筝实验　震惊了世界　它向世人宣告　雷暴只是普普通通的放电现象　上帝的怒火　不过是无稽之谈后来　富兰克林根据放电的原理　发明了避雷针　这样，雷电轰鸣时，高大的建筑物就安然无恙了。(1)给没有标点的部分加上标点符号。(2)写出下列词语的反义词。普通(　　　)巨大(　　　)(3)联系上下文，解释词语。无稽之谈：____________________________________安然无恙

5、：_____________________________________________(4)这段话告诉我们：___________________________________________________________________________________________________。课后拓展冲浪源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。9.结合课文，写一段话赞扬富兰克林这位了不起的科学家。___________________________________________________________

6、_____________________________________________________________________________________10.阅读短文，完成练习。说说地震很久很久以前，天上破了个大kūlong(　　　)。有个叫nǚwā(　　　)的人就想出了用石浆补天的办法。在炼石制浆的时候，她捉来四只大鳌驮着大地。大地太重，压在下面的大鳌受不了啦，就想翻身喘口气。这么一翻可不要紧，大地就被掀得左右摇晃起来。按照这个民间传说，大地震动是大鳌翻身造成的。而今天的人都知道，大地震动就是地震。简单地说，

7、地震就是地面发生震动。每年在地球上大约发生500多万次地震，平均每天1万多次。这些地震大多是微震，人们几乎感觉不到。但若发生强烈地震，那后果就严重了，轻者房倒屋塌，重者shānbēngdìxiàn(　　　　　　)。比如1976年在我国的唐山就发生了一场强烈地震，转眼间一座城市就被毁掉了，连远在百里外的北京人民英雄纪念碑和天安门城楼的顶梁柱都chàndòng(　　　)起来。为什么会发生地震呢？简单地说，地震就是地壳运动的结果。以最常见的构造地震为例，随着地壳的运动，岩石受力发生形体变化或地面断裂错动，地壳的升降发生变化，巨大的能量

8、就以波的形式，由地震的源头向四周shìfàng(　　　)。先是纵波到达地面，使人感到上下diānbǒ(　　　)；接着是横波传来，使人感到大地在前后左右摇晃。在这一轮轮的波动中，地震灾害就形成了。(1)按照拼音在文中括号内写出词语。(2)本文讲的是地震，为什么要用