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时间:2019-08-08
《苏教版小学语文六年级毕业模拟试卷(二)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版小学语文六年级毕业试卷模拟二一、读下面一段话,根据拼音和上下文填空。(10分)清明节那天,我们迈着jiǎojiàn()的步伐去淮海战役烈士纪念塔扫墓。wèilán()的天空飘着朵朵白云,清新的空气像被ɡuòlǜ()了一样,路两旁的nǚzhēn()郁郁葱葱,一切都显得那么héxié()。站在纪念塔前,我感慨万千:当年解放军叔叔在战场上面对死亡的wēixié(),不怕流血xīshēnɡ(),终于换来今天令人xiànmù()的幸福生活。他们是最可爱的人!想到这儿,我暗下决心:(接下去补写一两句话,要求用上一个表现人努力向上的成立语):二、照样子,
2、联系课文内容,分别用一个四字词语概括人物特点。(6分)课文人物特点例:《把我的心脏带回祖国》肖邦忧国忧民的音乐家《聂将军与日本小姑娘》聂荣臻的将军《孔子游春》孔子的教育家《船长》哈尔威的船长三、结合课内外积累填空。(14分)我注意积累优秀的古诗名句。《村居》中的“,拂堤杨柳醉春烟”描绘了生机勃勃的早春景象;《宿新市徐公店》的后两句”儿童急走追黄蝶,”则描绘了一个富有童趣的农村生活场景。我积累的表达朋友间深情厚谊的古诗名句有:,。我用心感悟优美的现代诗文。《我们爱你啊,中国》中写道:”我们爱你——桂林山水的,杭州西湖的,黄山、庐山的云雾飘渺,长江、
3、黄河的。”每当读起这些朗朗上口的诗句,我心中的自豪感就会油然而生。《夹竹桃》中写道:”在和煦的春风里,在,在……无日不。”朴实的语言写出了夹竹桃的韧性,让人百读不厌。我常常在阅读中学以致用。《孔子游春》中写道:”大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她,茂密的森林是她……”作者的想象多么奇妙!我也能发挥想象仿写一句:是她……四、阅读短文,按要求答题。(30分钟)(一)儿子的鱼我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起了我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。①儿子12岁左右,穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河
4、水里。两次有鱼咬钩,但又都挣扎着逃脱了。突然,男孩的钓竿儿猛地一沉,差一点儿把他整个人拖倒,卷线轴飞快地转动,一瞬间渔线被拉出很远。 看到那鱼跳出水面时,我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑(guī),个头不小。”伙伴保罗悄声对我说,“相当罕见的品种。” ②男孩冷静地和鱼进行着拉锯战,但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎,孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道,一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,但一言不发,只是站在原地关注着儿子的一举一动。 一次、两次、三次,男孩试着收线,但每次都不成功。
5、鲑鱼猛地向下游窜去,显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了,孩子开始支持不住了,即使站在远处,我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧钓竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的上缘。王鲑离深水区越来越近了,钓竿不停地左右扭动。突然,孩子不见了! ③一秒钟后,男孩从河里冒出头来,冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿儿不放。他用力甩掉脸上的水,一声不吭,又开始收线。保罗抓起渔网向那孩子走去。 “不要!”男孩的父亲对保罗说,“不要帮他,()他需要我们的帮助,他()会要求的。” 保罗点点头,站在河岸上,手里拿着渔网。 不远的河对岸是一片茂密的灌
6、木丛,树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向,径直窜入那片灌木丛里。我们都预备着听到渔线崩断时刺耳的响声。④然而,说时迟那时快,男孩往前一扑,紧跟着鲑鱼钻进了茂密的灌木丛。 我们3个大人都呆住了,男孩的父亲高声叫着儿子的名字,但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸,示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边,男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来,努力保持着平衡。 ⑤他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已,双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下,掌握平衡后再走几步。就这样走走停停,孩子终于缓慢但安全地
7、回到岸边。 男孩的父亲递给儿子一截绳子,等他把鱼绑结实后,弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气,但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤,出于好奇,他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说□□请问我儿子吧□这是他的鱼□□1、用“——”画出加点字正确的读音。2’挣(zhèngzhēng)扎卷线轴飞快地转(zhuǎnzhuàn)动结(jiējié)实悄(qiǎoqiāo)声对我说2、读句子,选择合适的关联词语填在括号里。2’虽然……但是……如果……就……不但……而且……即使……也……(1)15分钟过去
8、了,孩子开始支持不住了,()站在远处,我()可以看到他的双手正使出最后的力气抓紧钓竿。(2)不要帮他,()他需要我们的帮助,他()会要求
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