七年级下册星球版地理教案

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1、教案目录备课教师：聂勉教案目录1第七单元我们所在的大洲——亚洲3第１课世界第一大洲（第1、2课时）3第１课世界第一大洲学案讲评（第3课时）4第２课世界最大的季风气候区（第4、5课时）4第２课世界最大的季风气候区学案讲评（第6课时）6教学反思：1在新课中学生的活动可能少了一点,但活动的结果已达到预设的效果。2达标作业的情况不令人满意，特别是2、4题。6第３课人口最多的大洲（第7课时）6第３课人口最多的大洲学案讲评（第8课时）8教学反思：1.在新课中学生活跃，广发思路，值得推广，但是个别学生有点无的放矢（曾巧华），应注意掌控。2.达标练习简单了。3.课堂随机提问，学生回

2、答不是很好。8第４课经济发展的差异（第9课时）8第４课经济发展的差异学案讲评（第10课时）10教学反思：1本课主要是讲解亚洲的经济情况和特点，应注重各国区分。2考点应放在日本、新加坡、中国、以及中东国家的经济特征。3.经过观察，蒋林泉比上期有了较大进步。罗红越来越差，也越来越懒，应对做工作，耐心教育。10第八单元各具特色的地区10第1课东南亚（一）（第11——13课时）10课时安排：第11课时10课时安排：第12课时12课时安排：第13课时13第1课东南亚（一）学案评讲第14课时14第2课东南亚（二）学案讲评（第16课时）16第3课中东（第17课时）16第3课中东学

3、案讲评（第18课时）19第4课撒哈拉以南的非洲（第19课时）19第4课撒哈拉以南的非洲学案讲解（第20课时）24第5、6课欧洲西部（第21-23课时）24第21课时25第22课时27第23课时27第5、6课欧洲西部学案讲解（第24课时）28教学反思：本课相对前的课程难度加大，更注重综合读图分析能力，相对前面而言本节是一个分水岭，前面讲述的基本是发展中国家，而本节着重讲的发达国家。考试应对技巧：1.西欧的气候图，因气候类型而形成的特色经济。2.西欧的工业分布图28第7课拉丁美洲（第25课时）28第7课拉丁美洲学案讲解（第26课时）30第8课极地地区（第27课时）31第

4、8课极地地区学案讲解（第28课时）34第九单元不同的发展类型的国家34第1课日本（一）（第29-30课时）34教学反思：通过学案练习检查，学生对新授知识的掌握到位，为第二部分的学习打下了基础。。39第1课日本（一）学案讲解（第31课时）39第2课日本（二）（第32课时）39第2课日本（二）学案讲解（第33课时）41第3—4课俄罗斯（第34——35课时）41第二课时42第3—4课俄罗斯学案讲解（第36课时）43第5—6课美国（第37课时）43美国（第38课时）44美国导学案讲解第39课时45第7课澳大利亚第40课时45澳大利亚习题讲解第41课时47第8课印度（一）第4

5、2课时47第9课印度（二）第43课时50印度导学案讲解第44课时54第10课巴西第45课时54巴西导学案讲解第46课时56第七单元复习知识点归纳（第47课时）56第八单元复习知识点归纳（第48课时）58第九单元复习知识点归纳（一）（第49课时）60第九单元复习知识点归纳（二）（第50课时）62期末模拟测试（第51—52课时）63期末模拟测试评讲（第53课时）67第七单元我们所在的大洲——亚洲第１课世界第一大洲（第1、2课时）●教学目标：知识与技能目标：1、初步认识亚洲是世界第一大洲，并说明依据。2、运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置及范围。3、学会归纳亚洲地形、河

6、流、的特点及地形与河流分布之间的关系。能力目标：1、使用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置，使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。2.能够使用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料，总结归纳亚洲的地形特点和河流特点，理解地形与河流分布之间的关系。德育目标：培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感。●重、难点：1、运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置，并实现知识迁移。2、运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流特点及相互关系。●课时安排：2课时●教学过程导入新课同学们，我们知道整个世界共有7个大洲，哪位同学能把这7个大洲说出来？我们伟大

7、的祖国位于其中的哪个大洲？(教师一边转动地球仪，一边与同学共同说出)讲授新课提问：在东西半球中亚洲主要位于哪个半球？南北半球中亚洲主要位于哪个半球？(学生回答)亚洲的范围图。在图上找出北美洲、大洋洲、非洲、欧洲，教师：请同学们在图上找出亚洲濒临的海洋，并说出它们分别在亚洲的什么方位。板书：一、世界第一大洲1.面积最大2.跨纬度最广3.东西距离最大教师：由于亚洲的面积实在是太大，为了研究的方便，人们又把它分成几块区域。1.亚洲共分为哪几个区域？这是根据什么划分的？2.中国位于哪一地区？这一地区还有哪些国家？3.其他地区是不是都与中国接壤，分别位于中国的哪个方位？4