小学语文：人教课标版六年级上册语文第三单元测试卷(人教课标版六年级上)

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1、人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷一、基础知识（48分）一、看谁写得准确又漂亮(看拼音,写词语)。（10分）gēbǎnbàoyuànqīngtīngxiānqǐyíshì()()()()（）kuíwúbàoqiànshūshìgāngàhuāngtáng()()()()（）二、把词语补充完整。（8分）（）惊（）跳怒（）圆（）（）之大（）十（）连（）兴（）采（）忐()不（）流（）忘（）()无分（）三、选词填空（4分）1、抱怨埋怨①一到星期天，妈妈总是向爸爸（）儿子的不听话，淘气。②我（）小明睡过了头，没能搭上第一班车。2

2、、安静平静①老师说：“班会就要开始，请大家（）。”②西湖（）得像一面镜子。四、选择关联词语填空。（5分）不但……而且……、因为……所以……、即使……就……、既然……就……虽然……但是……、如果……就……１、李小鹏的爸爸（）会开汽车，（）会修理汽车。２、你（）能得到老师和同学的信任，（）更要把班上的工作做好。３、（）他热心帮助同学，（）受到老师的表扬，同学的赞誉。４、今天早晨（）下着大雨，（）我们班同学没有一个迟到的。５、（）明天下雨，运动会（）延期举行。五、在下列句子中任选出四个词语，并写出他们的反义词。（4分）要在和他玩

3、得高兴的时候或称赞他的时候去实施，最初要从痛苦最小的事情上面开始，然后不知不觉地逐步推进。一旦能使他明白，他虽然受了痛苦，可是因为有了勇气，得到了别人的称赞，得失已足相抵；一旦他能够从他那种刚毅的表现上感到光荣，能够不逃避小小的痛苦，不在他们面前畏缩，而宁愿取得勇敢的名誉之后，就不怕不能改进他的脆弱本性了。（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）六、句子练习。（6分）1、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。（修改病句）2、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态

4、是非常重要的。（修改病句）３、仿写句子(照样子把句子补充完整)自信是阳光，驱散内心的阴霾，给你温暖。自信是，，给你。4、老人叫住了我,说：“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”（用第三人称转述）5、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?（改陈述句）七、把句子补充完整。（11分）1、轻诺。2、民不立。3、诚者，；诚之者，。4、，不能动人。5、有所期诺，；，时刻不易。6、你的同学小刚，总是说话不算数，言行不一，不讲诚信，请你写一段话劝一劝他，一定要用上上面的其中一句名言。最少四句

5、话，少一句扣1分，50字左右。二、阅读（22分）一、赏析句子（6分）1、桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够她受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。析：这是桑娜抱回孤儿时的描写，从中我们可以体会到她内心的、，这是因为她的家庭，她丈夫，她孤儿，从这段描写中，我们能体会到她美好品质。2、“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”析：老人并没有，是因为她看出了我，出于对年轻人的才说谎

6、。老人的话使我有了面对老人拉琴的，从中我们可以看到老人的美好品质。（二）课外阅读他要感谢那只手(17分)感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想:这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农

7、夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前  弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（    ）有物质上的给予，（    ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不

8、足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1．给第四自然段加上标点符号。（4分）2．在括号里填上恰当的关联词。（2分）3．为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？（4分） 4、文中写到“这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。”那么你说一说这种给予有哪些作