小学数学三年级期末质量检测模拟试卷附答案005

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1、小学数学三年级期末质量检测模拟试卷附答案命题人单位：神武路小学姓名李楠评价等级优良达标待达标在相应等级上划“√”卷首语：亲爱的同学们，轻轻地对自己说一声：“我能行！”只要你冷静思考、仔细答卷，成功就属于你。一．计算题：1。口算：4×12=600÷3=32×3=4×16=2×40=60+8=150÷5=240÷8=25×4=630÷7=302×3=300÷6=48÷4=17×5=16×5=4×50=26÷2=26×2=48÷4=57+8=9+6×3=5+4×7=8÷2+9=8+5×6=2.小小神算手。（带*的要验算）420×7=235×4=605×8=850×2=902÷6=*918

2、÷9=447÷3=*817÷4=3．脱式计算35+95÷568×6－356（345+15）÷9======798÷7÷6624÷6×5819÷（3×3）======二、选择正确的答案填空：1、甲的周长与乙的周长（）A.甲长　　B.乙长　　C.同样长1题图2、下面图形周长比较（）A.A长　　　B.B长　　　C.一样长2题图3、用5个边长为1厘米的正方形拼成下面的图形．周长较长的是()4、一个长方形的周长是24厘米,如果把它平均剪成两个正方形,每个正方形的周长是（）厘米。A、12B、14C、16三、完成下面的题。1、描出右面图形的周长。2、小朋友用一根3米的绳子，正好圈了一个象上面的蝴

3、蝶，那个蝴蝶的周长是（）米。3、一个正方形的周长是124厘米，它的边长是（）。4我们可以用：“商×除数+余数=被除数”来（）除法计算算得对不对。5、35×4=（）÷5=（）×9=（）+125=（）6、不计算判断下面的商是几位。582÷4587÷8431÷6935÷3（）位（）位（）位（）位四、求下面图形的周长：（单位：厘米）1、2、3、4、五、问题解决：1、学校在教室进行一个少先队的讲座，每排只能坐8名少先队员，来的同学必需从第一排开始坐，而且每排坐满才可以坐后面的位置，小红是第23个进入教室的，她应该坐在第几排？2、学校进行圣诞晚会，对教室进行布置，在四周都挂上气球，有5种气球，

4、刚好按照图的顺序排列了42个气球，最后一个是什么颜色？还要买哪几种色彩的气球？多少个？才使每种颜色的气球同样多？3、姜老师要在下面的菜地种菜（每块都是长方形），但是有小鸡来吃菜，所以打算在周围围上栅栏，你知道栅栏最少要多长吗？4、把右图的大正方形分成为4个小正方形，求每个小正方形的周长。5学校操场长400米,宽120米,小方绕操场四周跑3圈,他跑了多少米?6、小明每周可以存6元零花钱，他要去买自己喜欢的书《人生不能没有奇迹》，这套书80元，他至少需要多少周才能买到？7、请按照价格配3个果蓝。要求每个果篮都至少有三种水果。每千克8元每千克6元苹果每千克2元梨子每千克4元40元30元2

5、0元评分标准：一．1小题共12分2小题共16分3小题共18分二.每小题2分，共8分三．每小题2分，共12分四.每小题2分,共8分五．1-4每小题3分，5-6每小题4分，7小题6分共26分标准答案：一．1.48200966480683030100909065012858020013521265273313382.294094048401700150…2102149204…13.5452401952091二．1C2C3D4C三．1.略2.（3米）3.（31厘米）4.验算5.140282523776.3223四．1.7+6+9=22（厘米）2.（13+24）×2=74（厘米）3.8+7+

6、4+3+5+6=33（厘米）4.32×4=128（厘米）五．1.23÷8=2（排）…7（个）答：应做第三排。2.42÷5=8…2（个）答：最后一个是黄色，还要买蓝白绿各一个。3.（8+13）×2=42（米）答：栅栏最少要42米长。4.18÷2=9（厘米）4×9=36(厘米)答：每个小正方形的周长是36厘米。5.（400+120）×2=1040（米）1040×3=3120（米）答：他跑了3120米。6.80÷6=13（周）…2（元）答：他至少需要四周才能买到。7.略命题意图：一、依据课标。本套试题依据新课程标准的要求，着重对基本知识、基本理论、基本技能的考核，不出偏题、怪题。二、难易

7、适度。本套试题符合难易适度的原则，避免了过难或过分容易，难度适中，综合、合理。通过考试结果可区分学生水平的差别。三、梯度适当。合理确定不同难易程度试题在试卷中的比例。试题的结构分为基本题、中难度（发展）题、高难度（综合）题三类。它们的比例是7：2：1。四、题型多样。题型采用多样化的原则。采用填一填、辨一辨、算一算、做一做、连一连等多种形式，满足了多样化的需求。五、清晰准确。本套试题克服了题意不明、模棱两可、答案不确切、卷面不清等不利于考试的多种情况。并且注意到量度的可