怎样训练一岁宝宝小手精细动作

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1、怎样训练一岁宝宝小手精细动作，拇指和食指的小手动作不强。（ 济宁 国子）     一岁左右的宝宝手眼协调能力进一步加强，会打开或盖上杯盖，也能把小玻璃球一粒粒地放入瓶中，他能拿着笔在纸上开始涂鸦。可以为宝宝准备指拔玩具或者镶嵌式玩具，如指拔电话、镶嵌板等，以下就介绍几种关于训练手部精细动作的游戏，家长可以在家与宝宝玩耍，以达到训练手部精细动作的目的。※放球入瓶    准备一个瓶口直径为2.5厘米的小瓶，直径为2厘米的小球3～5个，大人示范把小球放入瓶内，让宝宝自己拿一个小球，试着放入瓶内。开始大人可

2、以拿着瓶子帮助宝宝把球投入瓶内，使他有信心再试。待他懂得用食指和拇指拿稳小球，到瓶口把手指松开后，让宝宝自己用左手扶着瓶子，右手拿小球放入瓶中。大人替宝宝数数“放1个”“放2个”“放3个”，鼓励宝宝放入小球。    注意：不能拿直径小于2厘米的球让宝宝练习投瓶，因为太小的东西会被宝宝吞掉而发生危险。    放球入瓶，可以测定宝宝手眼协调能力。宝宝要看准瓶口，在瓶口上方准确放手，才能将球入瓶。在测试时，瓶子固定在桌子上，大人不能拿着瓶子帮助宝宝。※用蜡笔画写    把旧报纸铺在桌上，拿一张大的纸放在桌

3、子中间，让宝宝用左手扶着纸，用右手的大拇指和食指捏住笔，用中指托着笔，然后大人握着宝宝的小手在纸上画，宝宝看到纸上用笔画出来的线条，会十分兴奋，大人的手渐渐松开，让宝宝自己去画。一旦宝宝能在大纸上画出一条长线，哪怕只有一个小点，宝宝都会很高兴。不久宝宝会很喜欢这个“玩具”。    注  意：大人不可以大意，要细心照看宝宝，防止宝宝把蜡笔放进嘴里。    用蜡笔画写，可以测试宝宝用笔的能力。画写能力好的宝宝，能在1岁时画出长线，鼓励宝宝多练习，用多种方法画写，使双手配合良好，手腕活动灵活，为宝宝以后学

4、画画和写字打基础。画写是贯彻终生的活动，不可以在开始时马马虎虎，否则养成坏习惯很难改掉。※配大小瓶盖或盒盖    方　法：拿出几个漂亮的空瓶子或空盒子，把盖打开，让宝宝试着把盖盖上或拧上。宝宝很喜欢玩各种瓶子和盒子，有螺旋拧上的、有拔开的、还有边上有个小键按开的。宝宝会试着按大小和式样将盖子先盖上然后拧上。    目　的：让宝宝学会按大小和样式将盖子盖好，然后拧上。这是宝宝最喜欢玩、又是不必花钱买的玩具。有时两个瓶子差不多大小，但瓶口不同，盖的大小也不同。宝宝会试来试去，有时用手指导眼，有时眼去指导

5、手，配瓶子、盒子盖的游戏也是手眼协调的练习。※自己翻书    玩具准备：  可以用厚纸做的大书、布书讲故事。如果看《婴儿画报》那样的薄纸书，最好事先加工一下，先把书钉拆开，用透明的塑料口袋从书页的左右两边分别套向中间，在中缝交错处用针线缝上。一来可避免宝宝把书撕破，二来容易清洁，不怕啃咬。只要第一本书养成良好的习惯，宝宝就不会再撕破书籍了。    方　法：  妈妈给宝宝讲故事时让宝宝自己翻书。宝宝首先会把书正对自己，不会把图上下颠倒。宝宝会从头把书页翻开，如果一次多翻几页，看到图与故事接不上，就会倒

6、回来把书页找对。讲完故事时会把书合上。    以上几个步骤，只有经常听故事的宝宝才能做到，每次听故事只让宝宝做一个步骤，多听故事的宝宝就能完全学会了。    目的：   让宝宝学会分辩图的正反，分辨书的开头和结尾，学会用手打开书页，按页翻篇，看完合上。    专家指导：不会看书的宝宝，不知道怎样是正着看图，也不知道从哪儿开始，随便乱翻，甚至把书页撕下，弄得大人难以把一个故事讲完。所以在未开始讲故事前，要做一些准备工作。※剥开纸包    适合年龄段：1岁1个月—1岁2个月    玩具准备：小包装的粮果

7、、点心、饼干等，用方形纸自己包好的四方小包。    方　法：让宝宝练习自己剥开小饼干的包装袋。妈妈可以先示范，让宝宝看到小包装上的标志，在有标志的地方动手撕开。到粮果后在一侧反方向地拧糖纸，打就可以吃到糖果。    因为自己打开小包装就可以吃到食物，宝宝会很积极地学习这种本领。    目　的：进一步练习手眼协调，用不同的办法打开各种包装。    专家指导：宝宝先要看清楚是什么小包，试着人某一个开口先动手，并学会自己找打开的标志，锻炼观察能力和判断能力。大人不必先动手，等宝宝实在打不开，需要帮助时再给

8、以示范。    如想了解更多请关注智能发展频道的精细动作栏目。一岁儿童..　　已经进入幼儿期，能够自己走路；智能已有很大增强；好奇心强烈。这一时期宝宝的生理和智力发育都很快，可以用日新月异来形容。但这时的宝宝也很不成熟，基本不具备自我保护能力，所以家长仍不可掉以轻心，随时注意保证凶横宝宝的安全。另外，如果您的宝宝说话较晚，您不必心急，要坚持对他多说话。发育指标:　　能较平稳地走路，摔倒时能自己爬起来；能指认成人说的物品，能按照大人的话做一些简单的动作，能用动作和发出音