2019年语文四年级上册所有课后习题

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1、2019年语文四年级上册所有课后习题[预习提示]　　1、课文按()顺序写的，先写()，再写()，最后写()。　　2、观潮的最佳时间是___________，地点是___________。　　　　三、给带点的字选择正确的解释。　　若：A、如果，假如B、如、像C、你　　（1）①若隐若现()②求贤若渴()③若是()④若辈()　　漫：A、水过满，向外流B、满、遍C、没有约束　　（2）①漫天卷地()②漫山遍野()③漫谈()　　观：A、看B、看到的景象C、对事物的认识　　（3）①天下奇观()②观赏美景()③走马观花()　　四、选词填空。　　宽阔宽广　　（1）()的钱塘江横卧在眼前

2、。　　传来传动　　（2）午后一点左右，从远处()隆隆的响声，好像闷雷滚动。　　屹立耸立　　（3）人民英雄纪念碑()在天安门广场。　　五、按要求改写句子。　　（1）钱塘江大潮，自由以来被称为天下奇观。　　“把”字句：　　（2）钱塘江不是传大的奇观么？　　陈述句：　　六、排列下列句子顺序，用序号表示。　　()浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。　　()那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。　　()潮来了，只见东边水天相接的地方出出了一条白线。　　()潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。　　()潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。　　七、阅读文

3、段。回答问题。　　午后一点左右，从远处传来()，好像()。顿时人专用鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出了一条白线，人群又沸腾起来。　　1、给文章空白处补充完整。　　2、解释“鼎沸”　　造句：　　3、按时间顺序把这段话分成两层，用“

4、”标出，点明这一顺序的词语是　　4、第一层写江潮要求时的特点是：　　第二层写江潮要来时的特点是：　　[拓展运用]　　1、词句积累。　　A、写声音的四字词语：　　B、写形态的四字词语：　　C、你欣赏的句子：　　2、在下面歇后语中填上人名。　　(

5、)大摆空城计——化险为夷()的居处——开门见山　　()败走华容道——不出所料()断案——铁面无私　　　 　2、雅鲁藏布大峡谷　　[预习提示]　　1、读课文，填空。　　①在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——　　，一个是世界最长的河流峡谷。　　2、雅鲁藏布大峡谷，长，平均深度，最深处达，是不容置疑的世界第一大峡谷。　　[基础达标]　　（1）古代称八寸为咫，比喻距离很近()。　　（2）可以称作，也可以称为。()　　（3）不容许有什么怀疑。()　　五、选词填空。　　发现发明发觉　　1、张衡()了地动仪。　　2、上个世纪，科学家()了雅鲁藏布大

6、峡谷。　　3、我弟弟()我看着他，立刻把手藏到背后。　　呈现出现　　4、不同高度的大自然带()出不同的自然景观。　　5、转过弯，一条大河()在我们眼前。　　六、指出句子各用了哪种说法。　　A、列举数字B、作比较C、打比方D、举实例　　（1）峡谷平均深度2268米，最深达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。()　　（2）美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布一争高下。()　　七、读课文第3自然段，完成练习。　　（1）这段话主要描写了峡谷的什么？()　　A、雪山冰川、原始林海的奇异景观。B、原始林海及生物多样性。　　（2）大

7、峡谷的山景色奇异表现在　　（3）大峡谷的水千姿百态，表现在既有，既有、既有，又有。　　（4）读了这段话，你有什么感受？　　　　　　八、阅读短文，回答问题。　　观日落　　我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。　　我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。站在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天堂却呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上了一层金花，显得分外壮观。　

8、　过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断扩大着范围，在更换着锦衣，粉红的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸段。　　太阳慢慢地向西山背后退去，最后一跳，便消失得无踪无影。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我疑视天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中……　　　 　1、从文中找出下列词语的近义词。　　艳丽()壮丽()　　2、查字典解释带点的字。　　（1）霎时间（2）无踪无影　　3、用“——”画出文