2019年苏教版小学语文五年级上册复习知识点

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1、2019年苏教版小学语文五年级上册复习知识点一、培养良好的学习习惯1、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。2、、读书做笔记有三种形式：摘抄、编写提纲、写读后感。五年级语文第一单元知识点第1课.《师恩难忘》1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。2.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了兴趣，受得了文学的启蒙。3.关于感谢师恩的名句

2、：老师，人类灵魂的工程师。一日为师，终身为父。春蚕到死丝方尽，蜡菊成灰泪始干（诲人不倦、含辛茹苦、无微不至）假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！4.八字成语列举：十年树木，百年树人。  前人栽树，后人乘凉。   八仙过海，各显神通。宁为玉碎，不为瓦全。  一夫当关，万夫莫开。   千里之行，始于足下。十年树木，百年树人的含义：培植树木要十年，培育人才要上百年。比喻培育人才的不容易。第2课.《陶校长的演讲》1.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿

3、，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿情真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。2.本课每一问结构类似，都是以“问的什么为什么要问希望怎么办”的形式呈现的。3.“建筑人格长城”指健全个人的人格。“真人”指真诚、不虚伪的人。“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。4.陶行知的名言：捧着一颗心来，不带半根草去。千教万教教人求真，千学万学学做真人。第3课.《古诗两首》1.《古诗两首》中《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。课文主要写了诗人与童子的问答，

4、体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。诗人在问答中的情绪变化是满怀希望失望一线希望彻底失望。《所见》是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。练习一1、《题秋江独钓图》是清代诗人王士禛的一首题画诗。全诗通过九个“一”写出了秋江边渔人独钓的逍遥。同时也让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。2、带“风”字的诗句：春风：夜来风雨声，花落知多少。《春晓》唐孟浩然随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》唐杜甫爆竹声中一岁除，春风送暖入屠

5、苏。《元日》宋王安石春风又绿江南岸，明月何时照我还。《泊船瓜洲》宋王安石不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》唐贺知章人面不知何处去，桃花依旧笑春风《题都城南庄》唐崔护羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。《凉州词》唐王之涣忽如一夜春风来，千树万树梨花开。《白雪歌送武判官归京》唐岑参春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。《登科后》唐孟郊秋风：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。《望洞庭》唐刘禹锡解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。《 风》唐李峤空山新雨后，天气晚来秋。《山居秋暝》唐王维的无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。《相见欢》五代（南唐

6、）李煜自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。《秋词》唐刘禹锡秋风萧瑟，洪波涌起。《观沧海》三国曹操银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。《秋夕》唐杜牧五年级语文第二单元知识点第4课.《去打开大自然绿色的课本》1.《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌，作者是著名作家孙友田。文题蕴含丰富，以“绿色的课本”喻“大自然”，形象贴切且引人遐思。2.把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。第5课.《装满昆虫的衣袋》1.《装满昆虫的衣袋》课文

7、记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。《昆虫记》是他的代表作。2.之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。第6课.《变色龙》1.《变色龙》一课，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。2.“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。类似的三字俗语有：纸老虎（外强中干的人）      

8、   井底蛙（孤陋寡闻见识不广的人）           千里马（德才兼备大有作为的人）   哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人）第7课.《金