2019年苏教版四年级语文第一学期期中试题 (I)

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1、2019年苏教版四年级语文第一学期期中试题(I)题号一二三卷面总分分值一、基础知识与基本技能.(46分)1、看拼音写词语。（8分）chónggāofánnǎozhèngfǔpíjuàn（）（）()()xuányádàoyìngǒuěrcánkuì（）（）（）（）2、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（2分）埋(máimán)怨咀嚼（jiáojué）筋脉（màimò）目的（dìde）3、把下面的词语补充完整。（6分）（）不离（）有条晶莹（）蔚为（）（）自得林深（）4、根据要求写出两个四字词语。（4分）（1）词的末尾是“人”的：（2）描写自然风光的：5、按要求改写句子。（6分）（1）趵突泉

2、是济南的七十二泉。（改病句）（2）小明决心改掉不好的坏习惯。（改病句）（3）你尽了自己的努力。你得到了应有的回报。（用关联词连成一句话）6、根据课文内容填空。（20分）（1）通过这段时间的学习，我们认识了的徐悲鸿，林则徐，的盘古，的普罗米修斯。A1（2）笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地；笑语盈盈，那是甘露轻轻地。（3）来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。，，天安门广场沸腾起来了。（4）这些泉有的白浪翻滚，好像；有的晶莹剔透，好像。（5），古木参天，，异兽珍禽……九寨沟真是个充满的人间仙境啊！（6）风声雨声读书声，声声入耳；，。（7）峨眉山月半轮秋，。（8）湖光秋月两相和，。（9），留取丹心照汗青。（

3、10）书犹药也，。（11）黄鼠狼给鸡拜年--------。二、阅读（24分）（一）田园诗情（节选）极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头（）两色的奶牛。有的牛背上上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑（）跑（），活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。1、在文中的括号里填上意思相反的两组词语。（2分）2、短文中有一个表示“看”的意思的词语，它是，你还知道哪些表示“看”的意思的词语，试着写上3个。(2分)3、文中有几个打比方的句子，请用“”画出一句，想一想这句话比作。（3分）4、这一段话主要写了不同的，是围绕那句

4、话来写的？用“～～～”画出来。（3分）（二）朋友　　小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹，互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花蕊里积着一小湾盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”　　10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（）年龄小，（）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了

5、他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。　　记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。　　过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。

6、阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。1．写出下列词语的近义词。（2分）留意（）纯真（）2．给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。（2分）A23．根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子？是谁给“儿子”送的鸭蛋？）（3分）4．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了

7、哪3件事？（3分）（1）（2）（3）5．读了本文，你有什么感想？简单写一写。（4分）三、作文。（30分）从第一天上学开始，一定有好几位老师教过你。请你从中选一位给你留下印象最深的老师，把你们之间印象最深的事写一写。注意要写清楚事情，你们的语言、神态、心理等。题目自己定。400字（500字）四年级品德测试题（A卷）题号一二三总分分值一、填空题1、生活中的衣、食、住、行都需要，这需要一定的来维持。2、