2019年苏教版五年级语文下册期中试卷(I)

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1、学校班级姓名学号………………………………装……………………………订……………………………线………………………………………………………………………………装……………………………订……………………………线………………………………………（2）学年度“四校捆绑”五年级语文期中测试卷2019-2020年苏教版五年级语文下册期中试卷(I)（卷面分4分）一、拼音部分。（10分）1、看拼音，写词语。（字如其人，请把字写工整）（7分）2019年苏教版五年级语文下册期中试卷(I)2、用“√”给带点字选择正确读音。3分鸟瞰（kànɡǎn）暴躁（càozào）掺和（hehuo）战车千乘（chénɡshèn

2、ɡ）解数（xièjiě）曝（pùbào）晒二、按要求完成下列各题。（字词部分）。（14分）1、按要求写成语（0.5×10=5分）（1）.自从我校开展“我与书为伴”活动以来，我读了《上下五千年》学到了许多历史故事成语。如：（2）表示神态的成语：    （3）街头巷尾（含一对反义词）表示略读的成语：2、用“虚”字组成不同的词语填空。（3分）回首五年的小学生活，美好的时光我们没有（），和同学们热烈讨论，向老师（）请教，泛舟于浩瀚的知识海洋，畅游在（）的网络世界……3．用“”画出词中的错别字，并订正。（3分）金壁辉煌（）悲奋交加（）专心志志（）星罗其布（）山青水秀()神态严俊（）4．将括号

3、里能与前面搭配的词用“---”画出来。（3分）树立（理想决心）端正（态度目标）山河（华丽壮丽）形势（严肃严峻）办法（美妙巧妙）精通（业务业绩）三、妙笔生花。（句子部分）（8分）1．碧蓝的天空挂着一颗颗闪烁的星星。（改写成拟人句或比喻句，使句子富有诗情画意。）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。（改写成反问句，加重语气。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．明天下雨。春游按期举行。（用关联词把两句合成一句话，使句子更简洁、更具体。）　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、照样子，写句子。（2分）例：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。黄河是的摇篮。是的摇篮。5．我估计他这道题一定不会做。（修改病句）6、读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。____________________________________________________________________7、喂，妈，今天开学了，快给钱。（以文明用语的要求，将下列话换个说法）四、根据课文内容填空。（18.5分）1、他想起了师父说过的话，想到自己________________,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了____

5、____,__________,___……（2.5分）2、《假如给我三天光明》是美国作家　　　的作品，也是她的自传。她一生写下了14部著作。她这种　　　、　　　　的奋斗精神值得我们学习。像她这样的的人还有很多，如　　　　　、　　　　　、　　　　等，我也学常用　　　　　　　　　　　　　　　　等名言警句来激励自己与困难作斗争。（3分）3．世界上有许多城市都有自己的雅号，如“”北京，“花都”，“”伦敦，“你还知道“”。（2.5分）4、叶绍翁写的《__________》和写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“______________________，__________

6、____________。”已成为千古名句。你脑子里还有不少描写春天的古诗吧，请你任意选择一首，把它默写出来：《》________________，______________。_____________，__________________。（4.5分）5、600多年前郑和扬帆启航，。今天我国太空第一人杨利伟。（2分）6、兵马俑不仅，而且，。这段话在文中起到的作用。秦兵马俑地军阵的排列，生动地再现了秦军、的宏伟气势。这在的雕塑史上是。（4.5分）五、口语交际。（2分）爸爸妈妈要你星期天参加补习班，说是为了提高成绩，你要不要参加？请谈谈你的看法。                  

7、                     六、阅读短文，回答下面问题。（11分+11.5分=22.5）阅读一（11分）正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想“人总是要死的，有的（）有的（）。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把