2019年新教科版小学科学五年级下册第四单元检测试卷 (I)

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1、2019年新教科版小学科学五年级下册第四单元检测试卷(I)一、填空：1.古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了（地心说 ）理论。他认为，（地球   ）处于宇宙中心，而且静止不动；所有的日月星辰都绕着（地球 ）旋转；波兰天文学家（哥白尼   ），提出了（日心说     ），并在临终前出版了他的不朽名著《 天体运行论   》。他认为（太阳 ）处于宇宙中心，而且是静止不动的。法国有一位叫（傅科     ）的物理学家，根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。2.天体的东升西落是因地球（自转     ），地球自转的方向与天体的东升西落

2、相反，即（逆时针(或自西向东)     ）。3.地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间（不同         ），东边（早   ）西边（晚     ）。4.天空中星星围绕（北极星       ）顺时针旋转，北极星相对（ 不动” ），是（地球   ）自转产生的现象。从北极星在天空中的位置可推测出地轴是（ 倾斜     ）的。5.恒星的周年视差证明（地球   ）确实在围绕太阳公转。6.四季的形成与（地球       ）的公转、（地轴     ）的倾斜有关。7.极昼和极夜现象与（地球）公转、自转和地轴（倾斜     ）有关。在地球的南极、北极附近，

3、太阳升起就不落下去的日子叫（极昼   ）；只有黑夜而没有白天的日子叫（极夜       ）。8.地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的（ 公转   ）。二、判断：（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（√ ）1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。     （√ ）2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。（√ ）3、在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。（√ ）4、北半球在冬季时，太阳直射点在南极。     （√ ）5、摆具有保持摆方向不变的特点。（× ）6、一年四季中，其他的星星都围绕着北极星东升西落。（√ ）7、恒星的周年视差

4、，也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。（× ）8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。（×   ）9、人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。三、选择：（把合适答案的序号填在括号里）：1、地球绕太阳公转一周的时间是（   ）。A、24小时 　　B、一个月　　C、一年2、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（     ）。A、头顶正上方     B、北极星         C、北斗星3、秋分时，太阳直射在（   ）A、南极     B、赤道   C、北极4、在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐（     ）移

5、动。A、由西向东       B、由北向南       C、由东向西5、在星星旋转的照片中，圆环中心的亮点就是（     ）。A、月亮   B、北斗星   C、北极星6、在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为（     ）。A、地球公转轨道不断发生变化B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C、地球自转的轴不断发生变化7、地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做（     ）A、赤道           B、纬线         C、经线8、人们以地球经线为标准，将地球分为（   ）个时区。A、12     B、24     C

6、、369、傅科是通过观察（   ）而发现地球在自转的。A、星星       B、摆       C、水流　10、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表(   )A、太阳       B、地球     C、地球自转轨道11、下列现象中，是由于地球绕着太阳公转造成的，你认为不合理的是（ 　）。A、太阳的东升西落　　B、一年四季的变化   C、昼夜长短的变化12、南极考察的最佳季节是北半球的（     ）。A、春季   B、夏季     C、冬季13、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（     ）。   A、1小时       

7、B、12小时       C、24小时四、简答题：1、用学过的知识解释，我们在地球上看到太阳东升西落，这一现象说明了什么？答案要点说明1.地球在自转。2.地球自转的方向自西向东2、对于北极星的“不动”，你是怎样解释的？答案参见教材P823、请要据《为什么一年有四季》一课的研究，说明四季的成因答案有三种情况五下科学沉和浮单元测试姓名（           ）成绩（        ）一、填空题（22）1、物体在水中会受到（      ）的作用，方向是（       ）。和重力的方向（     ）。2、物体在水中受到的浮力的大小主要和（      ）有

8、关。3、沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是（         ）。4、同种材料构成的物体，改变物体的（    ）或（    ），