2019年度第一学期期中五年级语文试卷

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1、2019年度第一学期期中五年级语文试卷一、基础知识（44分）。（一）、看拼音，写汉字。(10分)Jīlìzònɡhénɡduànliànjīnchántuōqiào()()()() Yùnhánbìng  móníngwànglànyúchōngshù()()()()(二)、给下面带点的字选择正确的读音。（用“√”标出）（3分）逢（pángféng）蒙给（géijǐ）予教诲（huǐhuì）˙˙˙苍劲（jìngjìn）船弦（xiánxuán）簇拥（chùcù）˙˙˙（三）、找出下面词语中的错别字画上横线，将

2、正确的字写在括号里。（3分）迫不急待（）凶相必露（）金壁辉煌（）名付其实（）惊慌失错（）手屈一指（）（四）、按要求做一做。（14分）1、小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。改“把”字句：2、小鸟在枝头唧唧直叫。（改为拟人句）3、爸爸妈妈常严厉的斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词连成一句话）4、谁不想把自己的成绩搞上去呢？（改为陈述句）5、一架银色的专机在首都上空低低的缓缓地绕飞。（缩句）6、修改病句。我估计他这道题目肯定做错了。通过这件事，使他明白了一个道理。（五）

3、、综合运用（14分）1、通过这半个学期的学习，我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是作者都十分善于观察，这让你想到了__________的名言,_____________________。2、《寻隐者不遇》：，言师采药去。，。这首诗的作者是，本学期外面还学过有关他的一篇课文是《》。3、与大海同在，与，，我们的邓小平爷爷在大海中。4、整个动作配合的。脱壳的蝉儿的趴在蝉壳上，过了好一阵子，才地离开了蝉壳。5、黎明小学的同学

4、为远在汶川的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是汶川的孩子最需要的。这真是____________________ 。（填歇后语）6、大家一起跟着学打球，球技却大不同，这的确印证了“”这句话。（填写谚语）7、李小东做数学题时有一道不会，就是请教班长，他可以这样说：8、按一定顺序重新排列。（4分）（）找到字典“部首目录”那页。从2 画中找到 “讠”，看看后面的页码。（）老师让我们用部首查字法查出“诗”字的意思。（）我先确定“诗”的部首是“讠”，共2画。（）我翻到检字表中有“讠”的那

5、一页，数一数“诗”中除部首还有6画，从6画中找到“诗”字。（）根据“诗”字的页码我在正文中查到“诗”的意思。二、阅读理解（26分）。（一）课内阅读（12分）有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1、这个片断选自，作者是，课文原题是。2、照样子，写词语。恭恭敬敬、。3、课文中、、等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。4、“十年树木，

6、百年树人”的意思是：。5、我要用一句古诗来赞美我的老师：。（二）课外阅读（14分）老师的教诲 小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里

7、想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分）“教诲”的近义词是（    ），“骄傲”的反义词是（   ）2、用波浪线在文中画出一个排

8、比句。（2分）3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（3分）4、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？用“——”在文中画出。（2分）5、为什么我终生难忘老师的教诲？（2分）6、找出文中的一句名言警句写在横线上，并另外再一句类似的句子（2分）三、作文（30分）题目：我感受到了的爱要求：1、把题目补充完整，我感受到了妈妈的爱，我感受到了爸爸的爱......2、要通过具体的事例来体现这种爱，注