2019年小学语文试题命制的建议

2019年小学语文试题命制的建议

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1、2019年小学语文试题命制的建议我认为,这篇文章关于考试命题所谈建议,集中体现了这样三个理念,我比较赞同,特推荐给大家共同学习。  一、知识性与人文性、趣味性的统一;二、内容注重综合性和开放性的有机结合;三、兼顾对学生学习过程与学习态度的考察;               小学语文试题命制的建议   试题的命制反映着课改的方向,传递着课改的理念,彰显了语文学科的特点。回归语文教学的常态,体现本色语文,品位语文学习的快乐,这是命题的指导思想。重视基础,考察能力,这是命题中的重点。现根据自己对一些考试命题的经验谈一些粗浅的看法,肯与大家交流、探

2、讨。一、注重呈现形式,让试卷充满“情”味、“趣”味。一提考试,立刻让人觉得严肃、沉重。如果在试卷命题形式上,关注学生的精神和情感的需要,如添加温馨提示,改革标题设置,创新呈现形式等,让测试焕发出人文光彩,如卷首的温馨提示:“亲爱的同学,在愉快而紧张的学习中,我们又迎来了丰收的时刻。相信聪明的你一定会带上细心和认真两件宝贝,交一份满意的答卷作为礼物送给自己。祝你成功!”卷末的好心忠告:“祝贺你顺利完成答卷!再回头认真检查,争取发挥自己最好的水平。赶紧行动吧!”标题的设置:生字开花。字会开花吆!不信你看“奇”字开的花多漂亮。你能让其他几朵花也盛

3、开吗?这些温馨的语言,改变了试卷中的冷面孔,凸显了情趣,命题要求由“指派式”变成了“自主式”,学生看到题目要求不是被动的,而是从“我会”“我能”“我知道”“我喜欢”中获得信心,消除对考试的紧张心理,把考试当做一次激情练习,从考试中体验到学习语文的乐趣。让考试平常化、生活化。例:优美的文章就像一首动听的歌。现在就请你欣赏一篇小美文吧。别忘了按下面的要求答题。                  小溪丁冬丁冬,丁冬。欢乐的小溪跑来了,一路弹着琴。小溪跑过草地,草莓亮起红灯;小溪跑过果园,葡萄挂起珍珠;小溪跑过门前,给我送来一面镜子,镜子里的小鱼吻

4、着我的脸。丁冬,丁冬。小溪绕着村庄跑,给村庄挂上一条银项链,给大家送来一个绿莹莹的梦。欢乐的小溪跑过来,又跑向更远的地方。㈠、       文中探宝:读一读、填一填。小溪跑过草地,草莓(  );小溪跑过果园,葡萄(   );小溪绕过村庄跑,给村庄(   )。㈡、       慧眼识珠:找一找,写一写。草莓亮起红灯是指:                。葡萄挂起珍珠是指:              。㈢、       妙笔生花:想一想,续一续。小溪丁冬,丁冬,跑过山坡、田野、花园……的时候,会怎么样呢?你能模仿短文中的句子,写几句话吗?小溪跑

5、过    ,                               ;小溪跑过        ,                       ……语文试卷不只是检测学生语文学习的工具,我们教师应该多用点心思,让它焕发出“情”“趣”的美丽,让作业、考试成为学生的快乐之旅。二、      凸显工具性特点,让语言积累与实际运用能力同步前进。  语文学习是一个长期积累的过程。但一味地为积累而积累,不引导学生在丰富的情景中运用,并加以内化的积累是徒劳的,是无效的。因此,考察积累,要考运用,不能脱节、偏废。1、          源于文本,高于文

6、本。例:照样子,读一读,连一连,再写一句话,并加上标点。蒲公英的花瓣   有的像蜜蜂一样翁翁,有的像小鸟一样啾啾。茂密的枝叶     头上的像橄榄色的头巾,背上的像浅绿色的外衣。金黄色的石粉   像我们张开的手掌。翠鸟的羽毛     像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种形状。海底的声音     像搭起了一个个绿色的凉棚。                    像                           。课本是语言积累最基本的凭借,课堂是语言积累最基本的渠道。例题中要求连线的内容均来源于课本,它充分发挥了课本的“例子”作用,充

7、分发挥了考试的引领作用,给我们今后的语文教学提供了行之有效的方法:源于文本——引领学生结合文本学习,积累相关语言;又要高于文本——引领学生结合已有的经验,迁移文本语言。2、          巧设情景,灵活运用。语文课程标准强调培养学生在生活中学语文、用语文的意识。语文学习的外延与生活的外延相等,语文的学习是一个长期积累的过程,试题很重要的一个导向就是引导学生养成良好的语文学习习惯,积极倡导“得法于课内,运用于课外”的教学理念,为学生学习语文提供更大的空间和更多的自由。例:语文让我们的生活充满诗意:春天有高鼎描绘的村居美景:草长莺飞二月天,

8、              ;夏天有杨万里惊叹的西湖风光:接天连叶无穷碧,              ;秋天有杜牧钟爱的枫叶:              ,霜叶红于二月花;冬天有

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