2019年小学科学三年级上册第几单元第几课

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1、2019年小学科学三年级上册第几单元第几课一、教学目标教学内容教师活动学生活动预期目标1.知道动物是人类的朋友。引入前几节课老师和同学们一起观察了蜗牛、蚂蚁、蝌蚪等小动物，你们还知道哪些动物朋友。1、多媒体出示书中的四幅图，你们认识这些动物吗？2、它们叫什么名字？它们在干什么？你喜欢它们吗？为什么喜欢？你最喜欢哪一种动物？为什么？动物为我们人类做了这么多好事，是我们人类的朋友。3、你还能说出哪些动物为我们人类做了哪些好事？通过刚才小朋友们的介绍，你有什么想法？它们是我们的好朋友，我们不能伤害它们，要保护好它们。学生说出动物的名称。学生回答。学生回答：（牛、啄木鸟、白鼠、蜜蜂）学生回答：帮人类

2、做事情、为植物传粉、为人类提供食物、为科学研究做贡献……分组讨论交流、汇报学生分组讨论、交流。学生回答：不能伤害它们学生回答。1.让学生知道动物是人类的朋友，我们应该保护动物。2.认识濒危动物，了解它们面临灭绝的主要原因和人类应该怎么做。1、多媒体出示。我们现在看到的这些动物都面临着灭绝的危险，你们认识它们吗？2、是什么原因使这些动物面临灭绝的呢？老师这里收集了一些动物朋友的资料①千姿百态的动物世界；②部分珍稀动物简介；③自然保护区。出示一份关于濒危动物的资料。这些真稀动物面临人类严重威胁，濒临灭绝。看了这份资料，同学们有什么感想？投影出示书中六幅图3、我们人类应该怎么办，我们小学生能做些什

3、么学生讨论、交流、看后的想法（很喜欢这些动物朋友）。学生讨论、回答。学生发表意见：制海报、宣传标语、放生、劝止捕杀、不乱砍树木、保护环境，设立自然保护区。1.让学生了解濒危动物面临灭绝的主要原因。2.让学生明白对于这些濒危动物我们应该做些什么。过程与方法：1、学会收集、阅读资料来提高对动物的认识。知识与技能：2、认识保护动物特别是珍稀动物的重要性。让学生认识到动物是人类的朋友，珍稀动物是全人类的财富，要保护它们。情感、态度与价值观让学生了解濒危动物面临灭绝的主要原因及人类应该怎么做，意识到人类和动物要和谐相处。二、教学重点认识动物与人类的相互的关系，意识到珍爱动物就是维护生态保护自己。三、教

4、师准备：网络、珍稀野生动物的录像资料。学生准备：收集你所喜欢的动物资料。四、教学过程：教学内容教师活动学生活动预期目标3.整理一份关于濒危动物的海报。4、请学生分组整理一份海报。学生分组整理海报。让学生通过办海报知道动物的绝种会影响到整个人类的生存环境。4.判断下列行为的正误。1、出示投影。下列行为哪些是正确的，哪些是错误？2、同学们已经有了辨别这些行为对错的能力，那我们可以采取什么措施来保护动物？3、总结：动物是人类的朋友，我们每个人都应该保护动物，保护我们的朋友。学生分组讨论、汇报。学生分组讨论、交流。制作保护动物的海报或宣传标语。将查找到的野生动物资料制成科学小报。1.让学生知道哪些是

5、正确的，哪些是错误。2.让学生学会保护动物。参考资料：大熊猫：亦称猎熊。仅产于我国四川、甘肃的少数地方，是我国特有的珍稀动物，国家一类保护动物。金丝猴：亦称仰鼻猴。分布于四川、甘肃和陕西南部。我国一类保护动物。白鳍豚：又称白暨豚。哺乳动物。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。我国特产动物，国家一类保护动物。扬子鳄：爬行动物。分布于安徽、江苏、浙江、江西等地。我国特有，国家一类保护动物。大熊猫的命运：大熊猫是中国人珍爱的国宝，也是世界级的“动物明星”。它们生活在高山密林里，除发情季节有社交活动外，一般均单独生活。大熊猫在动物分类中属于食肉类，但它几乎完全以食竹子为生。由于采伐、筑路等人类活

6、动的影响，大熊猫的栖息地已被分割成20多个相互隔离的小区，其中14个小区内的大熊猫在40只以下，这会导致近亲繁殖，从而加速大熊猫的衰败速度。有些动物我们永运没有机会再见到了，而另一些动物正在死亡的边缘挣扎。白鳍豚：不超过100只扬子鳄：不超过1500只大熊猫：野生仅存1000只左右滇金丝猴：野生仅存1000只黔金丝猴：现存700只小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页