2019年小学六年级下册语文综合测试卷(十)及参考答案

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1、2019年小学六年级下册语文综合测试卷(十)及参考答案一、听力测试。（3分）先认真听老师朗读材料三遍，再完成下面的练习。1.歇后语：孔明借东风——巧用天时 （1分）2.对联：地满红花红满天，天连碧水碧连天。（1分）3.名言：读书破万卷，下笔如有神。（1分）二、日积月累。（44分） 1.读拼音，写词语。（8分）     qǐnbùān  xí    nìshízhēn      chìluǒluǒjiāozào bùān      shīlínlín        lǐchéngbēi（寝不安席）    （逆时针）    （赤裸裸）焦躁不安）   （湿淋淋）     （里程碑） 

2、2.根据音节写同音字。（4分） jùn       （俊）美   （竣）工   （峻）峭   （骏）马 cāng     粮（仓）    （沧）桑   （苍）老   船（舱） 3.给下面加点的字选择正确的解释，把序号填写在括号里。（3分）（1）爽：痛快，率直。   ②明朗，清亮。   ③违背，差失。神清气爽（②）   性格直爽（① ）   屡试不爽（③）（2）举：①往上伸，往上托。   ②提出。 ③  全。举世无双（③）   举手之劳（ ①）   举一反三（② ） 4.先把下面的词语补充完整，再按要求归类（只填序号）。（10分）①万人（空  ）巷   ②朝夕相（处 ）   ③（

3、亡 ）羊补牢④济济一（ 堂）   ⑤（ 燃）眉之急   ⑥门（庭 ）若市⑦（形 ）影不离   ⑧千钧一（ 发 ）   ⑨守株（ 待）兔⑩一见如（ 故）   ⑪心（ 急）如焚   ⑫揠苗（ 助）长（1）形容人特别多的：①④⑥                            （2）形容情谊深厚的：②⑦⑩                             （3）形容情况危急的：⑤⑧⑪                            （4）源于寓言故事的：③⑨⑫                             5.选择词语填空。（4分）       溶化 融化

4、 熔化 品位 品味 情景 情境（1）达到一定温度的时候，铁块儿会（熔化 ）成铁水。（2）春天到了，冰雪开始（融化 ），大地逐渐恢复了生机。（3）金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（ 品味 ）。（4）如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（情景 ）中去。 6.按要求写句子。（4分）（1）翠绿的树枝上点着几千只明晃晃的蜡烛。（缩写句子）树枝上点着蜡烛。                                      （2）如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。（仿写句子）   如果，你是岛屿，我乐意是碧波环抱；如果你是

5、鲜花，我乐意是亲吻你脸颊的蜜蜂。 如果，你是花朵,我乐意是绿叶相衬；如果，你是白云,我乐意是衬托你皎洁的蓝天。（3）大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。（改为“被”字句）大家一窝蜂拥了上去，小艇险些儿被弄翻了。                                           （4）女店主脸上带着甜甜的微笑。 微笑掩不住她极度的疲劳。（用合适的关联词合并成（一句话）尽管女店主脸上带着甜甜的微笑，可是仍掩不住她极度的疲劳。虽然女店主脸上带着甜甜的微笑，但是仍掩不住她极度的疲劳。女店主脸上带着甜甜的微笑，却掩不住她极度的疲劳。                 

6、                          7.把下面的诗句和相应的作者连线。（4分）山重水复疑无路，柳暗花明又一春。                   垄自珍穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。                   苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。                   陆游落红不是无情物，化作春泥更护花。                   杜甫 8.从词语、句子、标点等方面找出下面这段话的错误之处，并用修改符号在原文上直接修改。（4分）一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹，月季，芍药。它们虽然开

7、得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。一阵微风吹来，碧绿的池水泛起层层涟漪，使人使人心旷神怡。.池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药，它们不但开得那么热烈，而且一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。（诱人的香味扑来）这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，构成了一副美丽的图画。 9.在括号里填上正确的序号，使之排列成为通顺的一段话。（3分）（ ⑤）小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演，赢得了全场热烈的掌声。（ ③