2019年小学五年级第二学期语文试卷

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1、2019年小学五年级第二学期语文试卷一、读拼音写词语。juānkèlàzhúkūwěirónɡyù()()()    ()yǐntuì   dànshēnɡ   lǐnɡyù  lǐchénɡbēi()()()()二、用对号标出正确读音。衬托（chèncùn）喝彩(hèhē)飞奔(bènbēn)烟熏火燎(liáoliǎo)捉摸(zhuózhuō)模样(mómú)三、将下列词语补充完整，并选其中一个写一句完整的话。（ ）（）私语   震（）欲()抑()顿()养()处()转()即()司空见（  ）百（ ）成钢      触类

2、旁（ ）四、下列根据注音写汉字全对的一组是（　　）A、zhēngróng（蒸融）fěicuì（翡翠）jùngōng（峻工）B、kuíwǔ（魅梧）kāngkǎi（慷慨）wǔrǔ（侮辱）C、tuōtiē（妥贴）línglì（伶俐）jīngzhàn（精湛）D、kǒngbù（恐怖）dǐyù（抵御）bàoyuàn（抱怨）五、选词填空：激烈   剧烈   强烈   猛烈（1）当那摞碗又（      ）地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把那碗稳住了。（2）（            ）的战斗打响了。（3）轮船遇到（        

3、      ）的风暴，船身（         ）地摇晃。即使……也……      如果……就……（1）（        ）你不同意，我们（        ）要按计划行事。（2）（        ）无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然（        ）枯萎了。六、按要求完成下列句子。1、反问句和陈述句变换。雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么？改成陈述句：一个国家，一个城市，能够举办奥运会，是一件美好的事。改成反问句：2、缩句：当我发现了这神圣的秘密时，我竟欢喜感动得伏案痛哭。扩句：太阳照射森林。3、修改病句：（在原

4、句上修改）陈平取得了《优秀队员》的称号，学校奖给了他一套书——“上下五千年”。4、读句子，再写出意思。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”5、填空：在逃去如飞的日子里，。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着游丝样的痕迹呢？一个人并不是生来要给________的。你尽可以________他，可就是________他。七、阅读(一)除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵（xiāoxāo），不许间（jiānjiàn)断，鞭炮声日夜不绝（jiéjué）。

5、在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1、给带点的字选择读音，用“√”表示。2、这段文出自著名作家的《》，他的《》我也读过。3、这段文字围绕那句话写的？用直线画出来。4、、等词语，可以看出人们非常重视吃团圆饭。5、文中讲到了除夕的哪些习俗。（二）古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。看见凤凰头的人，撇撇

6、嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说；“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻

7、上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技术非凡。那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”一句话说得人们都羞愧得低下了头。1．给画线的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。①围观者夸奖木匠技艺非凡。A．十分，极。（）B．超过一般。（）C．比较好。（）②围观的人觉得没多大意思。A．思想内容。（）B．意见。（）C．情趣；趣味。（）D．心意。（）2．结合句子写出下列词语的反义词。津津有味

8、（）降落（）称赞（）3．结合句子写出下列词语的近义词。专心致志（）五彩缤纷（）羞愧（）4．短文7－12自然段合起来讲的是什么意思？5．给短文加个题目。6．阅读本文后，你得到什么启示？八、作文提示与要求：在小学生活里，曾经发生过哪些让你难忘的事？翻开相册，里面的照片勾起你对小学生活的哪些回忆？你可以写难忘的老师或同学，