剪纸教案电子稿

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1、《剪纸艺术》教案教学目标:1、培养学生欣赏剪纸的水平,2、制作简单的单色剪纸德育目标:1、培养学生热爱剪纸艺术,2、热爱祖国民间传统艺术的思想感情。教学准备:多媒体课件、教具、实物教具、图样学生准备:刻刀、剪刀、白纸、胶棒、红纸、垫刻物一、导入新课动画片导入:同学们,你们喜欢看动画片吗?你们看过剪纸制作的动画片吗?今天我们看一部动画片,我国第一部剪纸动画片——《猪八戒吃西瓜》。师:动画片好看吗?(生:好看。)师:想不到,一把剪刀,一张纸,就能创造出许许多多生动活泼、极富有情趣的艺术形象。可见,剪纸很有魅力

2、。今天就让我1、培养学生欣赏剪纸的水平,2、制作简单的单色剪纸1、培养学生热爱剪纸艺术,2、热爱祖国民间传统艺术的思想感情。教学准备:多媒体课件、教具、实物教具、图样学生准备:刻刀、剪刀、白纸、胶棒、红纸、垫刻物动画片导入:同学们,你们喜欢看动画片吗?你们看过剪纸制作的动画片吗?今天我们看一部动画片,我国第一部剪纸动画片——《猪八戒吃西瓜》。师:动画片好看吗?(生:好看。)师:想不到,一把剪刀,一张纸,就能创造出许许多多生动活泼、极富有情趣的艺术形象。可见,剪纸很有魅力。今天就让们走进剪纸的艺术世界,感受

3、一下剪纸艺术的魅力吧。(展出课题:剪纸艺术)一、新授1、什么叫剪纸(展幻灯片)(师讲,)剪纸又叫刻纸,窗花或剪画。区别在于创作时,有的用剪刀,有的用刻刀,虽然工具有别,但创作出来的艺术作品基本相同,人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术,能在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。剪纸从色彩上分有单色剪纸和套色剪纸。用一种颜色的纸刻出来的作品就叫单色剪纸,它如同版画中的单色木刻一样,是最常用的一种形式,这类作品显得十分朴素大方。套色剪纸则是用不同颜色的纸刻出来的作品。套色剪纸装饰性强,色彩对比强烈,既突出了剪纸原有

4、的特点,又更加活泼、生动,且有特殊的美感。单色剪纸欣赏(图片相册)套色剪纸欣赏(图片相册)2、剪纸的历史(幻灯片)剪纸艺术,距今已有两千多年的历史。汉代纸的发明促使了剪纸的出现。唐代剪纸已处于大发展时期,杜甫诗中有“暖水濯我足,剪纸招我魂”的诗句。诗人郭沫若有“一剪之巧夺神功,美在民间永不朽”的诗句,对剪纸大加赞赏。2006年5月20日,剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。3、剪纸的工具和材料(幻灯片)剪刀、刻刀、蜡盘、大红纸、染色宣纸4、剪纸的常见纹样柳叶纹、月牙纹、锯齿纹、圆形

5、纹、漩涡纹等5、剪纸的制作步骤 ⑴、图样设计图样的黑白效果,对初学者来说,画稿越细,剪刻越省事。可以自己设计,也可以采用别人的图样。⑵、固定将画稿和纸用订书机订好,使其牢固。⑶、剪刻由中心慢慢向四周剪刻,由细到粗,人物先剪刻五官部分,花鸟先剪刻细部或紧要处。不要的部位必须剪刻断,不能用手来撕。中间剪刻完,再剪四周。(剪去白的保留黑的部分)⑷、揭离:剪刻后,需要把剪纸揭开。先将刻好的纸轻轻揉动,使纸张互相脱离,然后将纸角轻轻揭起,一边揭一边用嘴吹,帮助揭开。⑸、粘贴:用胶棒或胶水,在托纸上轻轻地涂,然后把剪

6、纸平放在托纸上,用手轻轻平压,使剪纸全部平粘在托纸上。用嘴吹气,若有抖动的地方,再局部粘贴。6、课堂制作练习根据老师提供的图样,剪刻一幅单色剪纸作品。(学生制作时,老师指导,同时屏幕上展示我们学生制作的剪纸,播放轻音乐)7、学生作品展示(自评、互评,师评)8、课堂小节:剪纸艺术自诞生以来,就没有中断过。她流传之广、数量之大、样式之多、基础之深比任何一种艺术都更加突出。她无处不在、无时不有,附丽于生活,充实了生活;她将人们平凡的生活点缀得瑰丽多姿,充分体现了我们中华民族对真善美的追求和向往。愿剪纸艺术这棵古

7、老的艺术之树常绿常新。9、拓展延伸:展示《九龙壁》、《虎剪纸》、胡锦涛剪纸几幅图片等

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