制订和修订教学计划流程图

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1、制订和修订教学计划流程图[教务处]草拟《制(修)订教学计划的意见》，包括：(1)指导思想和原则；(2)各教学环节时间分配和总学时指标；(3)校历和学期的周数分配表；上述材料经教务处组长审阅报主管批准，发至有关科目手里[科目组长]1、组织各专业教研室制定本专业的教学计划；2、汇总综合、审订本教务处各专业的教学计划，报送教务处。不符合要求返回系（院）修改[教务处]汇总全校各专业教学计划，根据《制订教学计划的意见》进行综合、初审。草拟学分制选课指南。学校教学工作委员会评审、院长或主管教学的院长批准。2.局部调整、修改教学计划[学科组]拟订局部调整、修改教学计划的意见，经

2、教务组长批准签章，送教务处。不可行[教务处]同有关单位协商。如可行，经教务处长核准报主管审批，如不可行，则退回重新研究。[教务处]核对调整、修改内容是否涉及学校统管的课程或环节。是否可行[教务处]通知系办公室执行，并修改有关的教学文件。3.编写每学期院历和教学进度表每学期第六周开始[教务科]草拟下学期校历总框，发各系（院、部）[科目组]根据教学计划，编排各班教学进度包括教学任务，经教学主任审阅后，报教务处。[教务处分设]校核各系的教学进度表，汇总编制平衡全校教学进度表（初稿），协调平衡教学任务，经教务处长审核，报主管教学组长批准。4.安排学期教学任务[教务科]第十

3、周根据教学进程表，下达教学任务，填写《学期教学任务书》。[教研室主任]安排主讲、辅导或指导教师，规划合班或编班，填入教学安排表，报所在科目。（第十一周完成）[科目组]汇总教学任务，送教学主任审阅。教学主任是否批准？否是[教务科]汇总教学任务，统筹合班，编排课表，进行教室调度（第十五周完成，第十七周下发课表）5.教学质量信息采集和反馈工作的流程（每三周采集和反馈一次）[科目组]将缺交《教学质量反馈表》的班级反映到班级综合测评上。[科目组]在所在科目的各班聘请“教学质量信息员”一名。[科目组]召开首次信息员会议，讲解此项工作的目的、注意事项。[科目组]督促本组信息员收

4、集有关教学质量信息，填写《教学质量反馈表》。科目组]1、根据反馈的信息，将意见汇总并写出总结，原始资料由本科目组）保存，总结按时交教务处。2、将有关本组教师的意见及时反馈给有关教师。3、重大问题及时报告。[教务处]1、定期写出全校教学质量总结报告。2、及时处理、协调各部门之间的教学质量问题。[科目组]督促本组回收《教学质量反馈表》，交教务处。6.上课秩序管理流程图1、发放《教室日志表》到各班级。2、对各班学习委员进行有关登记注意事项的工作培训。各组督促各班学习委员在每周一将上周的《教室日志表》交系（院）办公室。发现教师缺课时，学习委员应立即将情况向系（院）办公室反

5、映。根据每周的报告，做好统计与登记后，每两周将统计表交教务处。1、及时了解教师的上课情况。2、将学生的考勤及时反馈到教务处。3、根据出现的问题及时处理。本流程图自发布之日起实施，由教务处负责解释。