2019年四年级科学上册 我们的食物表格式教案 青岛版

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1、2019年四年级科学上册我们的食物表格式教案青岛版课题第一节我们的食物授课时间教学目的要求（教学目标）1、能调动多种感官认识食物，并用语言和图画描述食特征物。2、知道食物是丰富多样的，能按不同标准给食物分类。3想知道有关食物的一些知识，积极参与活动，保持旺盛的就知欲。教学重、难点教学重点：知道食物是丰富多样的，能按不同标准给食物分类。教学难点：培养学生的分类能力以及整理资料和评价统计结果的初步能力。教具等准备搜集一些常见食物的图片和有关地方风味食品的资料板书设计我们的食物一我们的食物有哪些？二我们的食物来源于哪里？植物动物微生物

2、教学设计第1课时教学环节及时间教师活动学生活动设计意图一，导入（5分钟）二、探究活动（30分钟）总结（5分钟）检查学生课前学生准备情况。指导学生将准备的物品分类展示。为探究是取用方便做好准备。师：同学们，平时在家里你常吃哪些食物？教师适时板书：馒头、米饭

3、、面条芹菜、白菜、萝卜鸡、鸭鱼肉蘑菇木耳食物呢？大家还知道哪些不常见的食物呢？是啊，我们食物丰富多彩，你可知道这些食物来源于哪里？结合学生回答板书：植物动物微生物是啊，我们的食物，不论肉类，素类，还是一些新型食品，都直接或间接来自于大自然。是大自然给我们提供了食物。学生准备食物

4、的图片，或文字资料，学生回忆平时所吃的食物学生简单汇报小组讨论交流、汇报可以督促学生在以后的学习中提前做好准备。对于不常见的食物，可以让学生简单了解，丰富学生认知。培养学生善于发现生活中的科学，知识巩固题拓展、延伸题给食物分类的方法我是美食小导游教后反思这节课，同学们都很熟悉，也很感兴趣，说到食物，同学们都有话说，所以这节课上起来很轻松。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页