农民经纪人发展与政府职能发挥

《农民经纪人发展与政府职能发挥》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、管理学硕士学位论文农民经纪人发展与政府职能发挥——基于郭庄农民经人现象实证研究学位申请人：指导教师：学位类别：管理学硕士学科专业：行政管理授予单位：河北大学答辩日期：二○一〇年六月摘要当前农村农产品呈现巨大的交易量，并且占农民收入的主要部分，进而农产品买卖、市场流通也就成为现实问题。农民经纪人是随着农村市场的发展而产生的，它顺应了我国农村市场经济发展的客观要求，适合现代农村现实需求。虽然目前我国农民经纪人占农村人口比例很小，但其服务职能涉及生产、流通、消费等诸多方面，是城乡商品流通的桥梁和润滑剂，对搞活农村经济、解决“三农”问题具有重大的战略意义。目前我国农民经纪人的发展尚处于摸索阶

2、段，理论界对于这一人群层的研究也是众说纷纭，存在许多尚待解决的问题，因此，对农民经纪人问题进行研究，具有重要的现实意义与理论意义。本文基于交易成本、委托代理理论，运用理论与实证相结合的分析方法，采取实地调查、问卷分析、个别访谈的手段，以中国农民经纪人的发展为依托，展示了郭庄农民经纪人的发展现象，探索其存在的问题，并试图找出具有实践性指导意义的对策。本文共分为四章，第一章主要论述了研究的目的和意义、相关文献回顾、研究思路以及相关的研究方法。第二章对经纪人的概念、发展历程等进行了一般介绍性的概述，并介绍了几种我国常见的经纪人类型，以及农民经纪人理论的概述。第三章首先介绍了郭庄农民经纪人的

3、产生与发展，接着是对郭庄农民经纪人存在性的实证分析，然后对郭庄农民经纪人进行了定位分析和特点论证，最后是指出了在郭庄农民经纪人发展过程中存在的问题。第四章是建立在前文论证的基础上，针对郭庄农民经纪人的发展模式、培训与管理进行了尝试性的探索。关键词农民经纪人委托代理交易成本目录第1章导论··················11.1选题背景、研究问题及研究意义··················11.1.1选题的背景·············11.1.2研究问题···················21.1.3研究意义··················21.2国内外研究述评······

4、·············31.2.1国外研究述评················31.2.2国内研究述评················41.2.3小结···························51.3研究思路与研究方法············61.3.1文献资料查阅的方法··········61.3.2问卷调查法·················61.3.3访谈法······················61.3.4对比分析方法·················71.4框架结构与逻辑关系·············71.5主要创新之处与文章不足············

5、·················8第2章农民经纪人的基本理论································92.1经纪人的内涵··············92.2农民经纪人的内涵··································92.2.1农民经纪人的定义·······························92.2.2农民经纪人的类型···························102.3农民经纪人的相关理论···························122.3.1交易费用理论·····················

6、·················122.3.2委托—代理理论······································13第3章郭庄农民经纪人现象实证研究·················143.1郭庄的基本概况及实证数据来源·············143.1.1郭庄的基本概况··························14目录3.1.2实证数据来源···································153.2郭庄农民经纪人的产生与发展···········3.2.1郭庄农民经纪人的萌芽时期（1990年——1995年）·······16

7、3.2.2郭庄农民经纪人的发展时期（1996年——2005年）······173.2.3郭庄农民经纪人的休眠时期（2006年——2007年）········183.2.4郭庄农民经纪人的苏醒阶段（2008年——今）··········183.2.5小结···················193.3郭庄农民经纪人产生与发展原因分析··········193.3.1从外部环境来看·····························203.3.2从内部环