关于空巢老人的访谈提纲

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1、高校空巢老人访谈提纲一，对老人的访谈通过与老人的沟通交流了解老人的基本情况（性别，年龄，文化程度，婚姻状况，空巢时间，为什么与子女分开，与子女如何联系）。1，了解采访对象的物质生活状况（生活来源，月支出，平时参加活动，家务处理等）。2，医疗支持状况（如身体状况，生活自理程度，对校医院的医疗设施服务的看法）。3，精神生活状况（特别业余爱好，如对目前生活状况是否满意，与家人关系如何，生活中最担忧的事，目前最想的哪方面的支持）。二，对老干部处的访谈1，了解我校退休职工，空巢老人基本情况。2，校方在完善空巢老人家庭管理方面有哪些具体措施？有何成效？3，对进一步完

2、善对空巢老人家庭服务的政策性措施。三，对在校学生的访谈了解在校学生该校老人特别是空巢老人的关注等。对访谈结果的分析基本信息：性别；年龄；婚姻状况；教育程度；职业状况；政治面貌；宗教信仰；收入1、家庭状况，健康状况，生活习惯家庭人口子女个数家庭设备（所观察到的家庭基本条件）老人服饰颜色、风格观察到的家庭和谐程度外表（皱纹，驼背，灵活性，头发，血管）官能（感官敏锐性——听力，视力，皮肤敏感度，味觉，嗅觉，平衡感）（有时候这种官能上的障碍和孤独感会使老年人看上去不容易接触而显得性格怪异）牙齿（是否有假牙，牙齿健康程度）声音（力度，音域宽窄，讲话速度，停顿时间，

3、频率）判断和反应速度（老年人的中枢神经传输信息速度变慢，需要花更多的时间去评估自己所处的环境）智力体育锻炼（散步，游泳，太极拳，健美操等）心理活动（知识激励即讲座演讲等，老年课程，旅行）起居时间表（起床时间、做什么活动、吃早饭、上厕所时间）睡眠模式（是否患有失眠症，或者一夜之间断断续续睡眠之后仍然感觉非常疲劳，每天是否有小睡）营养和饮食（）2、基本经济能力收入来源财政支出主观感受生命回顾（评价自己的一生，得出过去是有意义的结论和学习接受不可避免的死亡，在生命回顾中会重新考虑以前的经历及其意义，伴随着认识的修正或扩展）自尊（老年人要自我感觉良好，需要从他人

4、那里得到反馈，说明他们有价值有能力和受人关注，是否有能力控制自己的生活，自我隐私防护）生活满足感（对自己的健康状况，收入，社会关系，朋友家人，生活方式的满意程度）社会地位（别人对老人所使用的语言称谓，工作组织）抑郁和情绪（老年人不愿意回应问题可能就是抑郁，障碍主要是无法回应心里损失和对有意义生活目标追求的失败，老奶奶人的生活中充满了变故更多的是不利的婴儿更易产生情绪问题）精神和信仰（与信仰有关的行为，包括祈祷，信服上帝，教会活动等等）压力和压力管理（是否有压力，关于什么，如何度过和解决心烦的事情）社会支持体系情感支持示例：1当您在生活中遇到一件很重要的事

5、情需要您作出决定，您会找谁商量？2当您与他人发生矛盾时您会找谁倾诉？3当您心情不好时会和谁聊天？4孩子们多久来看你一次呢？实际支持示例：1当您家中有些活需要别人帮忙，您会找谁？2当您得了病需要卧床休息，谁会来照顾您？3您需要借一大笔钱，您会向谁借？4当您无法继续工作时谁来赡养您？5您会找谁借手头急需的日常用品？6您所在的社区会不会定期(或者不定期举行一些有关于老年人的活动)？社交支持示例：1您会和谁一起外出，如逛街，吃饭，散步等？2您和谁经常来往，如互相走访，聊天，打牌等？经济支持示例：1,您平常的花销来源是什么？2您有没有三金、养老保险等？3您的子女对

6、您的生活有经济帮助吗？信息支持示例：1,政府有没有颁布关于老人的相关政策，您是否知道？从何处得知？2.您平时是否关注当下新闻？若有，您一般从何处得到新闻信息？3.如果您买东西出现假货，您会选择投诉还是忍气吞声？4.您对当下的中国社会满意吗？自我支持示例：1.您在退休以前是做什么工作的？能和我聊一聊您的经历吗？（影响的变量：教育程度，职业状况，政治面貌）2.您退休以后有没有什么生活上的变化?3.您有哪些爱好和特长呢？（相关话题）询问+观察日常生活观察的方面：1、自己搭公共汽车2、到家附近的地方去走走3、自己做饭（包括生火）4、做家务5、吃药6、吃饭7、穿脱

7、衣服8、梳头、刷牙9、洗自己的衣服10、在平坦的室内走动11、上下楼梯12、上下床、坐下或站起13、家里的基本家用电器14、洗澡（水已别人放好）15、剪脚趾甲16、逛街，购物17、定时去厕所18、打电话19、处理自己的钱财20、独自在家21、衣服的颜色22、说话的语气（平和，易激动）23、性格特点（开朗、内向）24、每天出去几次，出去干什么25、家里经常来人吗？如果是，是什么人？26、在购物时，对价格的反应如何？会不会讨价还价？27、喜欢吃什么？28、起居习惯（作息规律：起床时间，起床后做些什么（锻炼身体，吃早饭），29、如果是两个老人，家里通常谁做饭?

8、30、看电视、报纸杂志的时间长短、内容