关于深化拓展高雅艺术进校园的设想及经费预算

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1、关于进一步开展高雅艺术进校园活动的意见（试行）为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［2004］16号）和《教育部共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》（社政司[2004]16号）文件的精神，进一步加强上海高校校园文化建设，增强校园的文化底蕴，提升当代大学生的人文艺术素养，更好地发挥校园文化对于加强大学生思想道德建设的作用，上海将于2005年起加大开展“高雅艺术进校园”活动的力度，进一步整合高校和社会的文化艺术资源，深化“高雅艺术进校园”活动的内涵，探索“高雅艺术进校园”

2、活动运行的新模式，进一步增强“高雅艺术进校园”活动的育人功能和辐射作用，使“高雅艺术进校园”活动成为上海高校精神文明建设和城市文化建设的著名品牌。一、工作要求1、各高校要通过开展“高雅艺术进校园”活动，进一步加强爱国主义教育，弘扬民族优秀文化，同时注意吸收世界各国的优秀文化，进一步增强当代大学生的爱国情感和文化艺术修养，提升当代大学生的审美品位和艺术创作实践能力。2、各高校要通过开展“高雅艺术进校园”活动，营造健康向上的校园文化环境，丰富校园文化生活，既要满足广大学生对校园文化生活的需求，更要把握校园文化建设的正确导向，

3、引导大学生培养高雅的文化艺术情趣，要通过开展高雅艺术进校园活动，促进优良校风、教风和学风的建设。3、各高校要高度重视开展高雅艺术进校园活动，要从组织机构、日常管理、活动场地、辅导培训、经费投入等方面给予必要的保证。1既要积极参加全市性的活动，更要结合各校特点，开展丰富多采的校本活动，使高雅艺术进校园活动充满活力，持久深入，不断创新。二、活动形式1、重点建设一批高雅艺术进校园活动基地。通过各校自主申报、专家评审的方式，与若干所高校共同建设一批各种艺术门类的“高雅艺术进校园——上海大学生艺术实践基地”，同时适当吸收专业艺术院

4、团和本市重大演出场所参加，以进一步整合高校和社会的文化艺术资源，丰富和拓展高雅艺术进校园活动。通过建设高雅艺术进校园活动基地，为更多学生提供参与艺术实践活动的机会，不断提高当代大学生艺术鉴赏水平和实践能力，并利用基地的辐射作用不断提升活动水平，形成更为广泛的受众面。对各“高雅艺术进校园——上海大学生艺术实践基地”学校进行命名挂牌，由基地学校牵头组织开展相应的高雅艺术进校园欣赏、交流、辅导、培训、创作、演出等系列活动。各基地学校不仅要组织艺术院团在本校开展相关活动，而且还要牵头组织艺术院团到全市各高校开展演出活动（每年6—

5、8场）；各基地学校不仅要组织本校学生开展相应的“高雅艺术进校园”活动，而且还须组织全市兄弟学校学生开展活动（每学期6—8次）；“高雅艺术进校园——上海大学生艺术实践基地”建设以学校为主，并充分吸纳社会资源，形成以进校园为主，学校和社会互动的“高雅艺术进校园”活动新格局。2、重点资助一批社会优秀剧目进校园和大学生优秀剧目进兄弟学校进社区。在重点建设一批“高雅艺术进校园——上海大学生艺术实践基地”的同时，每年还将重点资助一批社会优秀经典剧目进校园演出和大学生优秀剧目进兄弟学校（包括外地高校）、进社区演出，重点扶2持高校学生原

6、创作品和学生艺术实践项目。民办高校可享受“高雅艺术进校园”活动同等待遇。三、经费运作1、自2005年至2007年，每年将投入100万元，平均对每个上海大学生艺术实践基地投入10万元，用于开展相应的“高雅艺术进校园”欣赏、交流、辅导、培训、创作、演出等系列活动。资金一年分年初（40%）、年中（60%）两期逐步投入，年终进行工作评估，根据基地实际运作效果，决定继续保持或调整，并要求有关学校进行配套投入。2、自2005年至2007年，每年还将投入100万元，重点资助一批社会优秀经典剧目进校园和大学生优秀剧目进兄弟学校进社区，并

7、要求有关学校进行配套投入。四、管理办法1、在市“思想道德素质培养行动计划领导小组”统筹规划下，设立项目管理办公室和“高雅艺术进校园活动专家咨询委员会”，进行宏观指导、协调和评估考核。2、“高雅艺术进校园”基地的建设由学校自主申报创建，经评审合格后命名，投入经费，并进行年度工作考核，依据工作实绩进行调整。3、由“思想道德素质培养行动计划领导小组”及其办公室协调社会优秀经典剧目进校园和大学生优秀剧目进兄弟学校进社区，经评审合格准入后，投入经费，并进行年度工作考核，根据实际效果进行3调整。附件：1、高雅艺术进校园基地建设一览表

8、2、高雅艺术进校园基地学校工作规范4附件一首批高雅艺术进校园基地建设一览表基地名称投入经费/年1“上海大学生合唱艺术实践基地”10万2“上海大学生交响乐艺术实践基地”10万3“上海大学生民族音乐艺术实践基地”10万4“上海大学生戏曲艺术实践基地”10万5“上海大学生戏剧艺术实践基地”10万6“上海大学生服饰艺术实践基