关于大学生听课情况的调查报告

关于大学生听课情况的调查报告

ID:40807660

大小:46.50 KB

页数:9页

时间:2019-08-07

关于大学生听课情况的调查报告_第1页
关于大学生听课情况的调查报告_第2页
关于大学生听课情况的调查报告_第3页
关于大学生听课情况的调查报告_第4页
关于大学生听课情况的调查报告_第5页
资源描述:

《关于大学生听课情况的调查报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、关于大学生听课情况的调查报告公共管理学院国际经济与贸易1班成员:20120058叶婉婷20120059罗文秀20120060张雅晴20120061付星榕完成日期:2012年11月22日关于大学生听课情况的调查报告调查时间:2012年11月10日——22日调查地点:重庆大学虎溪校区调查对象:大学一年级、二年级.三年级学生调查人:付星榕罗文秀张雅晴叶婉婷调查方法:抽样问卷调查调查分工:问卷由小组四人设计,小组讨论确定;由小组四人在不同地点发放问卷;数据统计处理由罗文秀和付星榕完成,小组全体成员对结果

2、进行讨论,并由张雅晴和叶婉婷执笔完成初稿,经小组讨论修改后成文。梁启超云:“少年强则中国强。”可见,一个国家的强盛与否与青少年强盛与否是息息相关的。而作为未来社会的栋梁之才——大学生,学好知识是实现自己能力价值的最佳方法。而当今大学生听课情况到底处于一种怎样的状态,为更加深入的了解,我组成员于2012年11月10日至11月22日展开了对大学生听课情况的调查。本次调查共发放问卷(见附件1)100份,回收100份,回收率100%。完成数据整理和分析后,我们得出如下结论:(数据分析)一.绝大部分学生大

3、学学习现状与大学前计划一致。根据第二题您在进入大学之前对大学课程的计划安排?A.全身心投入课程学习28%B.选择性学习57%C.觉得高考过后便可完全放松12%D.看心情学习3%第三题1.您在进入大学一段时间之后对大学课程的看法?A.依旧认为每堂课都要全神贯注19%B.挑重点听课55%C.觉得很多课可以自学,没必要听21%D.因为各种原因完全不想听5%由上述各个选项所占比例可知,大多数大学学生能按照自己原先的计划完成自己的大学课程,大部分大学生对课程比较重视而且能把握重点,科学地安排好不同学科的学

4、习情况,但仍然有小部分大学生把大学课程看得比较随意,还有极少数大学生不重视大学课程。二.通过对调查问卷的统计分析,我们主要有以下几个发现:1、大学生对上课有较强的自觉性,但也存在迟到早退或旷课现象。从第四题:您迟到早退或旷课频率为?A、每天都会10%B、一周3-5次10%C、一周1-2次13%D、无或很少67%调查结果发现,大部分学生没有或少有迟到早退旷课情况,但也有三分之一的学生存在该情况,甚至有少部分同学每天都会迟到早退或旷课。这必须得引起我们的反思。2、大学生上课较认真,绝大部分学生有记笔

5、记的习惯。从第六题:对于绝大多数课程,你的听课效率为?A、很认真,偶尔走神38%B、抓重点听49%C、偶尔看心情听13%D、不听0%和第八题:您上课记笔记的情况?A、每节课都全记10%B、选择重点记62%C、看心情记22%D考前借别人的记6%调查结果发现,大学生听课效率较高,大部分人选择重点听课,选择重点记笔记。1、大学生课堂课后积极性不高。从第九题:您上课下课是否积极与老师同学发言交流?A、上课积极发言,下课积极交流14%B、是课程而定48%C、是心情而定14%D、偶尔发言15%E、从不发言9

6、%调查结果发现,积极发言交流的学生不足六分之一,课堂气氛不活跃,难以激发学生创造性。2、大学生做预习复习工作的意识不强。从第十题:您上课前预习课文吗?A、所有课程都预习8%B、视课程而定50%C、视心情而定16%D、从不26%和第十一题:你下课后复习课文吗?A、所有课程都复习9%B、视课程而定62%C、视心情而定23%D、从不6%调查结果发现,做预习复习的学生少,从不预习的学生仍很多。这不利于课堂听课效率的提高。1、大学生课堂犯困情况比较严重。从第十二题:您上课犯困的情况严重吗?A、经常24%B

7、、偶尔64%C、几乎不8%D、从不4%调查结果发现,接近九成的学生存在上课犯困现象。这已成为上课效率低的主要原因之一,必须采取有效措施解决上课犯困现象。三.听课效率低主要原因是时间安排与主次区分有问题。根据第五题,第七题,第十三题5.您迟到早退或旷课的原因?(可多选)A.生病16%B个人重要事情耽误37%C.不想听课20%D.心情原因8%E.不可抗拒的外界原因(非人为)18%F.惰性,老师不点名13%G.与社团活动冲突11%H.其他10%7.您听课效率低的一般原因为?(可多选,效率高的不用填)A

8、.精神不好想睡觉40%B.课程乏味42%C.上课娱乐19%D.心情原因17%E.课程太难或太简单22%F.其他7%13.您犯困的大部分原因为?A.睡眠不足35%B.老师讲课无趣29%C.看别人睡跟着睡1%D.上课就想睡6%E.其他10%可知,大学生的课外活动明显增多,虽然课余时间增多,但是时间安排上还是存在问题,晚上大多数人会熬夜,直接影响第二天的听课情况,这是时间安排上出现了问题。其次老师上课的无趣,课程太难或太易都让学生很难听课,学生就容易睡觉。接下来当遇到各种各样的活动时,就宁愿旷课或迟到

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。