六国论阿房宫赋知识点梳理

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1、《六国论》文言知识点梳理1、重点词语①六国互丧,率赂秦耶        率(shuài):一律、一概②思厥先祖父            厥:代词,其,他的,他们的③暴霜露,斩荆棘          暴(pù):暴露、冒着④故不战而强弱胜负已判矣   判:分清、判明⑤与嬴而不助五国也         与:依附、亲近⑥始速祸焉             速:招致⑦洎牧以谗诛            洎(jì):到、等到⑧当与秦相较,或未易量     当:通“倘”,倘若、如果2、词类活用①不能独完(完:形容词活用为动词,保全)②诸侯之所亡(亡:动词活用为名词,丧失的土地)

2、③义不赂秦(义:名词活用为动词,坚守正义)  ④以事秦之心礼天下之奇才(礼:名词活用为动词,礼遇、优厚地对待)⑤李牧连却之(却:使动用法,使……退却,打退、击退等)3、古今异义①思厥先祖父(古义,祖辈、父辈;今义,父亲的父亲,即爷爷的别称)②可谓智力孤危(古义,智谋和实力;今义,认识、理解客观事物的能力)③刺客不行(古义,不去刺杀秦王;今义,不能、不可以、没能力等)④而从六国破亡之故事(古义,旧事、旧例;今义,侧重于描述事件过程的一种文体)4、特殊句式(1)省略句①至丹以荆卿为计(省略谓语,“至丹以荆卿(刺秦王)为计”)。②邯郸为郡(省略定语,“邯郸为(秦国的)

3、郡”)。(2)状语后置句③赵尝五战于秦 (“赵尝五于秦战”,即“赵国曾五次与秦国交战”)④其势弱于秦(“其势于秦弱”,即“六国的实力比秦国弱”)⑤后秦击赵者再(“后秦再击赵者”,即“后来秦国两次攻打赵国”。(3)被动句⑥洎牧以谗诛(表被动的标志词没有出现,应为“洎牧以谗(被)诛”,即“等到李牧由于谗言(被)杀害”。⑦为国者无使为积威之所劫哉(“为……所”表被动,治理国家的人不要被积久的威势胁迫啊。《阿房宫赋》文言知识点梳理一、一词多义  1、一:  ①六王毕,四海一(数作动,统一)  ②楚人一炬,可怜焦土(数词,一)  ③黄鹤一去不复返(副词,一旦)  ④而或长

4、烟一空,皓月千里(副词,全,都)  ⑤上食埃土,下饮黄泉,用心一也(形,专一)  ⑥合从缔交,相与为一(形,一体)  2、爱:  ①秦爱纷奢,人亦念其家(喜爱)  ②使秦复爱六国之人(爱护)  ③不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜、舍不得)  ④晋陶渊明独爱菊(喜欢)  3、取:  ①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(夺取)  ②青,取之于蓝,而青于蓝(提取)  ③今入关,财物无所取(拿)  ④留取丹心照汗青(助词,着)  4、族:  ①族秦者秦也,非天下也(名作动,灭族)  ②士大夫之族,曰师曰弟子云者(类,属)  ③山东豪俊,遂并起而亡秦族矣(名词,家族)  5、焉:  

5、①盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡(形容词词尾,……的样子)  ②或师焉,或否焉(代词,它)  ③且焉置土石(哪里)  ④焉用亡郑以陪邻(疑问代词,怎么)  ⑤积土成山,风雨兴焉(代词,在那里)  6、而:  ①骊山北构而西折(表并列)  ②不敢言而敢怒(表转折,却)  ③谁得而族灭也(表递进,并)  ④授之书而习其句读者(表并列)  ⑤学而时习之,不亦乐乎(表递进,并且)  7、夫:  ①嗟夫!使六国各爱其人,则足于拒秦(语气词,不译)  ②夫大国,难测也,惧有伏焉(句首语气词,表示议论,不译)  ③予观夫巴陵胜状(代词,那)二、词类活用  1、六王毕,四海一(一:数

6、作动,统一)  2、辞楼下殿,辇来于秦(辇:名作动,坐辇车)  3、朝歌夜弦,为秦宫人(朝、夜:名作状,在早上,在夜晚)  4、燕赵之收藏,韩魏之经营(收藏、经营:动作名,搜集保存的金银珠宝)  5、鼎铛玉石,金块珠砾(鼎、玉、金、珠:名作动,把……当作……)  6、族秦者秦也,非天下也(族:名作动,灭族)  7、后人哀之而不鉴之(哀:形作动:感动悲哀;鉴:意动,以……为鉴)  8、复道行空,不霁何虹(虹:名作动,出现彩虹)三、古今异义的词  1、各抱地势,钩心斗角(古义:宫室建筑结构精巧;今义:各用心机,互相排斥)  2、一日之内,一宫之间,而气候不齐(古义:

7、天气;今义:一个地区的气象)  3、燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英(收藏:古义:搜集保存;今义:收集保藏。经营:古义:治理营造;今义:筹划、计划、组织。精英:古义:精华;今义:出类拔萃的人。)四、句式  1、直栏横槛,多于九土之城郭(介宾短语后置)  2、戍卒叫,函谷举(被动句)  3、有不得见者三十六年(定语后置)  4、使负栋之柱,多于南亩之农夫(介宾短语后置)五、难句翻译  1、秦人不暇自哀,而后人哀之。后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。  译:秦国人没有空暇哀怜自己,后世人来哀怜它;后世人只是哀怜它却不以它为鉴,也让后世人又来哀怜后世人。  2

8、、灭六国者六国也,非秦也

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