全省“阳光家园”示范区考核评估标准

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1、全省“阳光家园”示范区考核评估标准申请创办示范区单位名称：                              （盖章） 评估项目评估内容、标准及分值自查评分市级评分政府重视（15分）1.当地党委、政府领导了解并重视托养工作，将残疾人托养服务工作纳入经济社会发展规划，列入政府民生工程或残疾人工作计划，相关部门密切配合，共同研究解决有关问题。（5分）  2.组织开展残疾人托养服务需求调查，登记造册、底数清楚，对托养服务对象基础数据实行动态统计管理。（4分）  3.制定了本地区残疾人托养服务发展规划，与有关部门建立了有效的协调管理机制，残疾人托养服

2、务机构和居家托养服务同步发展，并能够做到相互支持，资源共享；制定了“阳光家园计划”实施方案，并确保相关资金有计划、有步骤地落实到最需要托养服务的残疾人身上。（6分）  政策扶持（15分）1.政府投资兴办托养服务机构，资助社会力量兴办托养服务机构；政府建立了残疾人托养服务专项补贴制度，对机构托养和居家托养残疾人给予补贴；资金补贴及扶持措施均以政策或文件形式予以确定，并逐步形成机制。(10分)  2.当地政府按不低于1：1的比例为实施“阳光家园计划”安排了资金。（5分）  集中托养1.示范区本级和30%的区、街道（乡镇）建立了政府有关部门和残联兴办的公益

3、性残疾人托养服务机构；有条件的社区举办了集中托养的服务站点。（4分）  （10分）2.残疾人托养服务机构能够为残疾人提供生活照料、生活技能训练、职业康复、职业培训与教育、工（农）疗、就业训练、辅助性就业等项服务。（4分）  3.市（区、州、盟）有不少于2家民办托养服务机构；县（市）有1家以上民办托养服务机构，本地区有对社会力量兴办不以营利为目的的残疾人托养服务机构的专项扶持政策，并具体落实到民办托养服务机构。（2分）    居家托养（10分）1.本地区建立并落实了政府购买托养服务的政策制度，购买服务的财政资金占本地区托养服务工作资金来源的90%以上。

4、（4分）  2.初步建立了由残联牵头组织，以社区为依托，以社会服务组织、志愿服务人员、家庭邻里等为载体的托养服务网络。（3分）  3.通过社区、社会服务组织送服务上门，志愿服务，家庭资助、邻里代托等多种形式，为居住在家的残疾人提供生活照料、康复护理、精神慰藉、安全保护等方面的服务。（3分）  项目管理（15分）1.按照“阳光家园计划”规定，严格执行资助范围、标准、条件、程序和经费管理规定，全面落实各项工作要求，做到措施到位，责任明确，管理规范，档案齐全，宣传有力。（10分）  2.统一使用“阳光家园”名称与标识。（3分）  3.统一使用“阳光家园计划

5、项目管理系统”（2分）  制度建设（15分）1.根据集中托养服务的特点，建立规范的日常行政、业务、财务管理制度，明确并公开服务内容、标准、流程、价格，形成健全的管理运行规章制度体系。（5分）  2.根据居家托养服务的特点，建立健全有关规章制度，规范业务、财务管理，制定明确的居家托养服务内容、标准、流程、价格，并在全社会公开。（5分）  3.细化针对集中托养服务、居家托养服务年度有计划、年底有总结，工作有台账，主要会议活动有记录；定期组织检查、考核，有明确的检查、考核、奖惩措施且落实到位。（5分）  队伍建设1.注重专业化服务队伍建设，公办托养服务机构

6、选配了满足基本服务需要的医疗、康复、护理、心理辅导、职业培训、就业指导等具备职业（执业）资格和专业知识人员，并积极参与针对民办托养服务机构及居家托养的服务支持与技术指导。（4分）  （10分）2.组织建立了志愿者服务队伍，吸纳了一批具有心理咨询、康复、护理、心理辅导、就业指导等专业背景的志愿人员（3分）  3.本地区定期组织管理和服务人员参加专项培训班，建立较为完整的上岗前培训制度，管理及服务人员持证上岗率达到100%。（3分）  社会宣传（10分）1.托养服务工作和示范区创建活动情况在本地区主要新闻媒体得到充分报道，宣传主题紧扣党和政府关注残疾人民

7、生、支持发展残疾人托养服务事业的重要举措，以及本地区的主要做法和先进典型，全面报道残疾人及其亲属、社会各界的积极反响。（4分）  o  3．通过召开专题会议、借助媒体宣传等形式，广泛宣传残疾人托养服务工作先进单位和个人事迹。（3分）  合计     附件2 全省“阳光家园”示范机构考核评估标准申请创办示范机构名称：                               （盖章）评估项目评估内容、标准及分值自查评分市级评分机构建1.机构设立符合国家法律法规规定，申请审批、注册登记手续、相关证照齐全。（4分）  设（10分）2.机构建立的宗旨、目标

8、及功能设置、服务方式、管理模式等符合公益性质，不以营利为目的。（3分）  3.制定了机构发展规划，发展方向明