指标完成情况说明

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1、临泽县农村小学（教学点）办学基本标准指标完成说明指标评估标准指标完成情况说明是否达标自评县级核心指标（10项）1.校园占地：生均校园占地面积≥40㎡。　　1.校园占地：生均校园占地面积123.8㎡。是　2.校舍建筑：生均校舍建筑≥10㎡，无D级危房、危墙和危厕。2.校舍建筑：生均校舍建筑25.7㎡，无危房、危墙和危厕是　3.厕所设置：厕所女生10人设一蹲位,男生20人设一蹲位和1米小便槽；符合卫生标准,使用方便。3.厕所设置：厕所蹲位设置达标，符合卫生标准,使用方便。是　4.体育运动场地：设置50m直跑道，有能满足师生同时做操和开展体育教学、活动所需的场地。4.体育运动场地：没有

2、50m直跑道，体育场地满足师生活动需要。否　5.体育与卫生教学设备:按照《临泽县农村小学（教学点）体育卫生器材配备目录》进行配置。并确保设施设备正常运行，服务于教育教学工作。5.体育与卫生教学设备:体育与卫生教学设备达标。是　6.实验教学仪器：数学教学仪器配备按照《临泽县农村小学（教学点）数学教学仪器配备目录》配置，配备满足一二年级文科（语文、品德）教学所需的挂图、模型、卡片、用表、视听资料和教学软件等设备。6.实验教学仪器：按照《临泽县农村小学（教学点）数学教学仪器配备目录》配置，实验教学仪器达标是　7.艺术学科教学仪器：按照《临泽县农村小学（教学点）艺术（音乐、美术）教学器材

3、配备目录》进行配置，确保设施设备正常运行，服务于教育教学工作。7.艺术学科教学仪器：艺术教学器材已经按照要求配置。是　8.信息化建设：实现宽带接入“班班通”，配备有教师办公、教学用计算机，师机比不低于1.5：1。8.信息化建设：已实现宽带接入“班班通”，配备有教师办公、教学用计算机，师机比不低于1：1是　9.生均图书：配备适合小学低年级学生阅读的图书资料生均不少于15册，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊、电子图书、音像资料。每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。9.生均图书：生均图书17册，配备教参等资料，新增图书达标。是　10.教师配备：班师比不低于1：1.2。教师具有教

4、师资格，高于规定学历的教师占教师数的2/3以上；中级及以上专业技术职务的教师占教师数的1/3。体育与健康和艺术（音乐、美术）教师，专兼（幼儿园教师可兼职）师资有保障。10.教师配备：班均教师1人，都具有教师资格，学历达标率100%，高于规定学历的教师占教师数的1/2，体育与健康和艺术（音乐、美术）师资缺。否　普通指标（20项）11.校园选址和布局合理，具有土地使用证书，建有围墙和校门，配有升旗设施和水源。校园出入口外侧有人流缓冲区，属公路干道要有交通警示标志或车辆减速带，施划人行横道线。11.校园布局合理，具有土地使用证书，建有围墙和校门，配有升旗设施和水源。是　普通指标（20项

5、）普通指标（20项）12.合理布局校园道路，认真做好校园绿化、美化和人文环境建设，育人环境良好。绿化面积达到校园总面积的30%,生均≥2㎡。12.校园道路布局合理，注重环境文化建设，校园育人环境良好，生均绿化面积40㎡。是　13.建有符合省定标准的普通教室，教室使用面积班额10人以下的生均不小于3.5㎡、10人（含10人）以上的生均不小于2.5㎡或教室使用面积≥40㎡。教室内外布置体现文化内涵和时代特色,适应素质教育需要。13.普通教室符合省定的标准，生均教室使用面积7㎡，室内布置体现文化内涵。是　14.设有行政及教师办公室、图书室（包括藏书室、阅览室）、少先队室（德育室）、多功

6、能教室（兼多媒体、音乐、美术教室）、教学器材室（主要用于保管德育、卫生、等学科教学器材及挂图）、总务库房等办公及教学辅助用房，教学辅助用房建筑面积生均≥3.5㎡。教师人人有固定的办公地点和专用办公桌、椅、柜及其他办公设备。各室内外布置精美，设计合理，无乱涂乱花现象，门牌整齐美观，宣传栏设计科学，实用性强。14.无图书室（包括藏书室、阅览室）、少先队室（德育室）、多功能教室（兼多媒体、音乐、美术教室）、教学器材室（主要用于保管德育、卫生等学科教学器材及挂图）。否　15.教工宿舍建筑面积师均≥10㎡，根据实际需求，设有教师伙房等生活用房。15.教工宿舍建筑面积师均14㎡，有教师伙房等

7、生活用房。是　16.学生营养餐储藏室建设符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求定期消毒、通风，采光良好，卫生整洁，学生营养餐管理规范，符合要求。16.学生营养餐储藏室建设符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求定期消毒，卫生整洁，学生营养餐管理规范。是　17.学生人人有课桌、凳，配备齐全，表面平整，尺寸规范，49cm≤桌面高≤55cm，27cm≤凳面高≤30cm。17.学生人人有课桌、凳。表面平整，尺寸规范是　18.按要求设立卫生室并配备相关设施设备（可与附设幼儿园合用）、兼职保健