关于大学英语四、六级考试题型调整的说明及应对策略

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1、关于大学英语四、六级考试题型调整的说明及应对策略来源：发表时间：2013-08-26价格:RMB关于大学英语四、六级考试题型调整的说明及应对策略自2013年12月考次起，全国大学英语四六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。本次大学英语四、六级考试的题型调整引起了各方的激烈讨论，各方学者均称题型改革之后，考试难度将有所增加。一、首先，我们来了解一下调整后四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间：试卷结构测试内容测试题型分值比例考试时间写作写作短文写作15%30分钟听力理解听力对话短对话多项选

2、择8%30分钟长对话多项选择7%听力短文短文理解多项选择10%短文听写单词及词组听写10%阅读理解词汇理解选词填空5%40分钟长篇阅读匹配10%仔细阅读多项选择20%翻译汉译英段落翻译15%30分钟总计100%130分钟二、接下来，带您一起深切体味本次的题型改革：1.单词及词组听写原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。这个题型从整体上难度变化较小，以前复合式听写最后的三个长句是考生最难攻破的，现如今，虽然题型有所改变，但也还是不可轻视的。希望大家能够利用这有利于考生的一点，

3、将听力的成绩再一步提高。2.长篇阅读原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。相比之前的快速阅读题，这次题型变化之后，长篇阅读题的难度有了较大幅度的增加。以前的快速阅读主要是考考生定位信息的能力，而改革后的题型就要考查考生对于整篇文章每个段落的理解了，而且因为段落与选项之间并非一一对应，因此，难度会进一步提升。3.翻译原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140

4、-160个汉字;六级长度为180-200个汉字。从以前的单句翻译到现在的小段落翻译，难度无疑也是增加了不少。改革前的单句翻译主要是对相关语法点和英语语言特殊表达的考查，题型调整后成了整个段落的翻译，翻译量增加是不言而喻的，除此之外，篇章翻译所要求的一致性和连贯性也比单句翻译要难很多。篇章翻译题型的出现，说明命题中心对于考生英语综合能力提出了更高的要求和期望。三、通过以上对于本次题型调整的分析，我们可以看出：首先，主观题在整张试卷中所占比例有较大增加。题型调整之前，主观题在整张试卷上所占的分值比例为20%，而调整之后，主观题在整张试卷的分值比例上占到30%。这在很大程度上抑制了

5、考生临时抱佛脚的侥幸心态。纵观整张试卷的题型布局，我们可以看到单纯对某个词汇和语法点的考查题已被全部取消，取而代之的是对考生英语综合运用能力的考查。其次，四、六级整张试卷中各个英语考查点所占的分值比例分布更为合理。除了听力和阅读依然保持其主要地位外，其他题型及知识考查点的分值分布更均匀。这样一来，就要求考生更加全面的学习英语和掌握英语。因为每个考查部分都变得举足轻重，考生的备考难度也就会相应增加。四、题型改革之后，大学英语四、六级的难度加大了。那面对如此重大的变革，我们的四、六级考生应该如何备考呢?首先，题型改革后，难度加大了，考生首先要以全新的态度来面对大学英语四、六级考试

6、，不能心存侥幸，以为临时抱佛脚就可以过级。而是要给自己留出充裕的备考时间，借着准备四、六级考试的机会，从根本上提高自己的英语水平。摆正心态之后，我们再来具体谈谈如何提高个人英语能力来应对新题型的改革。从试卷结构上来看，新题型的改革主要集中在听力、阅读、翻译三个分项上。下面就从这三方面出发，给大家一些复习备考的建议。听力：想要提高听力就练听写。这个已经是一个亘古不变的真理了。听力是一个可以快速提高的考试内容，备考期间，考生最好每天都做足量的听力练习，将听力的状态一直保持下去。考生在做听力练习时，应该先用听力材料来练习做题，方法和考试时是一模一样的。做完题之后，考生可对听力材料进

7、行听写，然后对听写的内容进行详细分析，把不认识的单词、短语和表达等画出来，重点识记。这样长期练习，考生的听力水平和大学英语四、六级的应试能力一定会有一个大幅度的提升。阅读：阅读一直是很多考生的备考障碍。很多考生在考试现场都是蒙答案的。但殊不知，想要通过这种方式通过考试现在几乎是不可能的了。想要在阅读部分拿高分，最基本的两个要素是：具有一定的词汇量储备和基础的语法知识。如果你这两项都不行，那么在阅读上很难得到提升。练完基本功，你就可以去进行训练了。为什么我们一直提倡阅读需要多练?因为阻碍很多人阅读得高分的