在摸索、实践中成就我的班主任事业——孙花云

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1、在摸索、实践中成就我的班主任事业濮城镇五零小学孙花云一个好的班集体离不开全班同学的努力，离不开班委会的凝聚力。当然也离不开班主任的细心经营。下面针对我班的实际情况，浅谈一下我的做法：一、首先做一个称职的班主任作为班主任，要以身作则、为人师表，语言规范、健康、举止文明礼貌，严于律己，注重身教。同时要兴趣广泛，性格开朗，具有积极地的工作态度，能够是自我、评价自我，自尊、自强、自信，能够自觉的发展自我、完善自我。二、选拔班干部，建立具有凝聚力的班委会新学期开始我通过民主选举的方法建立班委会，在选举的过程中，我让学生选自己认为对班级比较负责的同学推选出来，经过选举，根据票数的多少推选出7名

2、班干部，对这7名班干部，我进行了责任分工，各负其职，做到班级的事情事事有人管，这样我就很是轻松。现在我班学生很少有人告状，从来没有在上课时因学生告状而耽误学生上课的时间。三、营造浓厚的学习气氛，形成一个你追我赶的好氛围我们班级的宗旨是：让我们的班级管理的一切事情有利于学生的成长、有利于学生的学习。最近两周，我们学的乘法口诀，对于乘法口诀，大家都不陌生可是说乘法口诀是我们每个人再生活中都离不开的知识，并且要伴随我们的一生。我发现乘法口诀也是这一册的重点和难点。于是在讲解乘法口诀之前我就暗暗下定决心，一定要让学生把乘法口诀学好，不让一个学生掉队。有了这样一个意识，我就不敢有丝毫的懈怠，

3、认真备好每一节课，从不在讲课后在补教案。我充分利用好40分钟的课堂，从不舍得浪费学生一分钟的时间，哪怕是感冒了、脚摔伤了，也坚持让学生上好每一节课。也正是我的这种惜时的观念影响了学生，我班的学生除了生病外，从来没有一个学生因为走亲戚、坐席而耽误学习的。只要是上课铃声一响，学生会马上回到教室做好，从来没有学生在上课后还在教室门外看老师来了没有的现象。而是做好在那里背诵一遍乘法口诀。每天如此。在背诵乘法口诀时，我实行了奖励机制，我把学生分成8个小组，每4人为一组，每一个小组有一个组长、一个副组长。我规定每人会背乘法口诀，我就给他画一个红星，你这个小组都会背了，再奖励组长一颗红星。这样使

4、每一个组长很负责的让他的组员背诵。到目前为止，我发现我班只有一个学生背的还不熟。我想，再过几天，他一定不会让老师失望的，我期待他的进步。四、开足课程，为学生的全面发展而努力我们班现在打破了以往以语文、数学主宰课堂的教学局面，我们是完全按照学校制定的课程表上课的。音乐、美术、体育、劳动该上什么课，我就会给学生上什么课，决不让语文数学主宰。为了激起学生的兴趣，我又让学生争当小歌唱家、小画家、体育健儿的活动。促进学生个性的发展。及早发现学生的个性特长，尽自己所能的挖掘孩子的潜能，并进一步规范学生的行为习惯，为孩子的健康成长倾注活力，引领孩子一步一步的走好。五、充分利用课外活动时间，和孩子

5、一起活动也是为了孩子的身心健康考虑吧，上级主管部门对我们的作息时间进行了调整。每天上午和下午第二节课后都有半个小时的活动时间。一般上午都不用我们班主任做太大的努力。因为学校都安排了具体的活动。下午的活动时间是有我们班主任来主持的。如果班主任不注意引领孩子，特别是我们低年级的孩子，玩的时间长了，可能会出现很多的意想不到的事情发生。所以我为了避免孩子玩的过了，我每天下午活动时间坚持领着孩子在学校操场上跑几圈，然后领着孩子做两遍广播操（意外天气除外）。这样孩子既锻炼了身体，又减少了孩子因琐事而发生矛盾的现象发生。六、经常与家长联系，加强家校沟通  孩子上学不要单纯的认为是学校的事情，其实

6、家庭教育也是不容忽视的问题，一个知识分子的家庭与文盲家庭或者是单亲家庭其孩子所受的影响绝对是不一样的，虽然我们做老师的是不能左右孩子的家庭背景的，但至少我们可以经常和家长联系，对孩子的教育进行沟通和了解。正好校讯通给我们提供了一个良好的交流平台。我们可以充分利用校讯通这个平台和家长进行联系。可以这样说。和家长的关系处理好了，我们的班级工作也会得心应手的。比如这次学校安排订报纸的事情，我就没有费多少口舌，学生就全订了。有两个人一份的、有三个人一份的。数量达到了全校之最。我觉得，我班的各项工作能得以顺利开展，是与家长的理解和支持分不开的。   总之，面对这些孩子，一个个活生生的个体，我

7、会不遗余力的做好自己应该做的事情。有时我在想，我虽然不是名师，也没有太多的理论，但我会扎扎实实的做好自己的本职工作，用我的实际行动让孩子感受到因为在我的班级而感到自豪和欣慰，这是我的目标，也是我工作的动力和方向。