商人的地位变了

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1、杭州天成教育集团（初中）教学设计用纸课题工商业的兴起之商人的地位变了总3课时第2课时备课日期2011、2、15教学目标：1、掌握手工工场出现后社会阶层的变化以及新的阶层的形成2、了解同一时期西欧与中国会走向不同的发展道路的原因教学基础点：社会阶层的变化以及新的阶层的形成教学重难点：同一时期西欧与中国会走向不同的发展道路的原因重难点突破：小组探究法、学生活动与教师指导相结合教学环节教学内容教师活动学生活动预期目标情景导入：《高老头》是巴尔扎克的代表作之一。这部作品描述的是一个出身寒微的老头在年轻时以贩卖挂画为业，后来当上了供应军队粮食的承包商而发了大财。他疼爱两个女儿，让他们打扮

2、得珠光宝气、花枝招展，最后以价值巨万的陪嫁把她们嫁到了贵族子弟，使面粉商的女儿成了伯爵夫人，然而两个女儿挥金如土，像吸血鬼似的榨取父亲的钱财，当老头一贫如洗的时候，她们再也不许父亲登门，使他贫困地死在一间破烂的小阁楼上，甚至连葬礼都不参加。据此讨论问题，导入新课。1、高老头的社会地位发生了怎样的变化？平民—巨商2、从故事中可以看出当时的社会分为哪几个阶层？平民、商人、贵族3、你是否赞成两个女儿对待金钱的态度？为什么？生回答新课过程：一、商人地位的变化师：高老头的社会地位从平民变成了巨商，也就是商人，那么在十六世纪西欧的商人都发生了哪些变化呢？让我们先一起来了解富商福格尔的故事。

3、十六世纪，欧洲有个富商叫富格尔，看一个书上关于他的介绍。（图片）这是一个真实的画面，这幅画完成于1516年，富格尔就站在他的帐房先生面前，他的后面的橱子上写着很多城市的名字，这些都是富格尔家开有银行分号的地方，其中有罗马、里斯本等，他还有其他的生意，像矿山、工厂、农场等，旁边是一封富格尔写给国王的信，看完材料后，咱们来探讨一下：富格尔的身份当时发生了怎样的变化？生：他原来是个商人，只是个商人，销售产品的，现在呢？还是一个大的手工工场主，在众多工场里靠大量剥削积累起巨额的财富，实际上他已经是一个资本家。师：富格尔为什么能够用较硬的口气写信给国王？生：国王欠他钱（不可以不还嘛？他可

4、是国王啊，或者，干脆杀掉他好了嘛）（引导）国王向一个商人借钱，并且，这个商人还可以公然地向国王讨债，这说明了什么呢？生：回答师：首先说明富格尔的经济实力是非常强的，绝对超过一般的商人还有王公贵族，经济地位很高，另外，他的政治地位也不容小视，一个小人物是不可能做到这样的。1、商人的经济地位的变化个人身份变化：由单纯的商人，变为既是商人又是手工工场主，经济实力迅速壮大产生变化的原因：工场手工业和商业的发展产生的影响：形成了一个新的社会阶层，即早期资产阶级2、商人政治地位的变化原因：西欧各国君主大力发展工商业，推行有利于商人的政策目的：富国强兵影响：提高了商人的政治地位典型人物：伊丽

5、莎白女王的重商政策措施：为了促进商品生产，下令取消国内关卡，接纳有技术的外国工匠来英国工场工作。她还在政府中重用商人，任命商人担任自己的财政顾问，让他们直接参与财政政策的制定。作用：伊丽莎白女王通过提高商人地位和实行一系列有利于商业发展的政策，使当时的英国逐渐强大起来。二、贵族的没落（过渡）除了商人以外，在当时社会上还有两个非常重要的阶层，一个是贵族，也就是封建主，另一个就是农民先来看一下贵族师：（出示阅读）这里描绘的女主人公经济上陷入了困境，却仍然追求享受。贵族这个阶层是享有特权的，并且有大量的庄园和田地，然后他们的生活是穷奢极欲、挥金如土，当他们经济上陷入困境的时候，会怎么

6、办呢？生：要么卖田，要么借钱，要么去做生意经营工商业。师：在当时买田的都是富商、官员或者富裕的农民，借钱也是向有钱的商人借，做生意则自已成为商人，可见结果是使商人的羽毛更加丰满，而贵族阶层呢，则落没了，当时贵族落没最甚的地区也是工商业最发达的地方。变化：政治上依然享有特权，经济上陷入困境，开始走向没落；一些贵族开始经营工商业。三、农民的变化师：那么最广大的农民，在工商业中，又何去何从呢？生：回答师：大量的农民失去土地，沦为雇佣工人。这是有一定的历史原因的，在英国历史上，有非常著名的“圈地运动”呢绒业的发展，需要大量的羊毛作原料，当贵族们原有的土地无法满足扩大的市场需求时，很多的

7、贵族就把原来租种他们土地的农民赶走，把土地圈占起来，有些甚至把整个村庄和附近的土地都圈起来，变成养羊的牧场，从15世纪70年代到18世纪，差不多，全国一半以上的土地都变成了牧场，这就是圈地运动，也是羊吃人的一场运动。而另一方面，这些农民失去土地，成为了流浪者，很多进入城市沦为雇佣工人，成为城市无产者。下面这两首诗歌反映了工人和资本家截然不同的生活状况，雇佣工人受到剥削和压迫，生活困苦不堪，而商人，也就是早期的资本家，他们的社会地位有了很大的提高，经济实力强大，这种反差也为工人阶级进行革命奠定