各省历年真题 演绎推理和归纳推理 专题与答案

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1、2008山东四、演绎推理和归纳推理。先给出一个一般或个别的前提.要求你在备选答案中找出有因果关系的最为合理的结论。请开始答题：81.数字控制具有精准性，也具有高效性；不仅适用于简单的批量工作，而且适用于复杂的单件工作；不仅讲标准、讲程序，而且讲规范、讲信用，一旦操作违反了设计的路线，数控就会自动作出反应，“命令”正处于工作状态的各环节戛然而止。制度则是规范行为、统一方向、提高效率的。管理靠制度，制度如数控。由此得出（）。A.管者，拘束之意也，具有刚性，是一种硬约束B.制度是管的要义所在C.没有制度，就导致各行其是，远离甚至背离预先设定的目标D.没有制度，就失去了成员需要共同遵守的办事规程或行

2、动准则82.2007年6月，科学家宣布，他们用小鼠皮肤细胞培养出诱导性多功能干细胞，这些诱导性多功能干细胞能产生身体内包括卵子和精子在内的所有细胞，具有与胚胎干细胞相同的功效。同年11月，科学家再次报告说，他们成功地用人类皮肤细胞培养出了诱导性多功能干细胞。这项研究解决了胚胎干细胞研究所面临的伦理问题。由此不能得出的是（）。A.用人类皮肤细胞仿制出胚胎干细胞B.今后将彻底改变干细胞研究的科学与政策C.今后将为生物医学研究开辟新的方向D.伦理问题与生物医学研究方向关系不大83.9个人组成的投票体，民主地决定各种议案，议案获得通过需要5票或5票以上。此时每个人的权力均等。一旦其中出现5个或5个以

3、上的人结盟，那么其余的人实际上已被出局。若9个人形成4个联盟，人数分别为3、3、2、1，每个联盟的权力不再相等。由此推出结论（）。A.人数分别为3、3、2的权力相等，人数为1的联盟的权力为0B.若9个人形成3个联盟，这3个联盟的人数分别为4、3、2C.若9个人形成3个联盟，各联盟所拥有的权力均等D.人数分别为3、3、2的权力相等，人数为1的联盟的权力为184.已知：(1)如果甲和乙是肇事者，丙就不是肇事者；(2)如果丁是肇事者，那么乙就是肇事者；(3)甲和丙都是肇事者。由此推出（）。A.乙和丁都是肇事者B.乙和丁肇事者C.乙是肇事者，丁不是肇事者D.乙不是肇事者，丁是肇事者85.假定一个人群

4、只有两个人A、B构成，A、B均知道一件命题P，P是A、B的知识，但此时P还不是他们的公共知识。当A、B双方均知道对方知道P，并且他们各自都知道对方知道自己知道P……这是一个无穷的过程。由此推出（）。A.P与A、B间是公共知识B.P与A、B之间是基础知识C.P与A、B之间是通用知识D.P与A、B之间是同一知识86.美国《科学》杂志公布了2007年度科学研究十大突破之一是：通过对人和大鼠的研究，科学家提出，记忆力和想象力均植根于人类大脑的海马区，该区是大脑重要的记忆中心。由此推断（）。A.大脑的记忆也许能重新梳理过去的经历B.大脑的记忆也许能产生关于未来的想象C.科学发现人类大脑的重要记忆中心D

5、.科学发现挑战人类智力的记忆程序87.人类基因组测序完成后，生物学家便一直在绘制碱基上的小差异，即单核苷酸多态性，这些小差异成为2007年十余个研究项目的关键内容。在这些被称为广泛关联基因组研究中，研究人员对数千名患病或无病个体的DNA进行了对比，以确定哪些小的基因差异会给人类带来疾病风险。由此推断不出的是（）。A.今后更多的人将会拥有自己部分或全部的基因组B.今后更多的人将更准确地了解自己存在患何种疾病的风险C.发现人类基因组个体差异D.发现人类基因组集合体差异88.已知：(1)只要甲被录取，乙就不被录取；(2)只要乙不被录取，甲就被录取；(3)甲被录取。已知这三个判断只有一个真，两个假。

6、由此推出（）。A.甲、乙都被录取B.甲、乙都未被录取C.甲被录取，乙未被录取D.甲未被录取，乙被录取89.科学家们运用有关原理，在其他情况保持不变的条件下，根据心肌梗塞病情发展越厉害，头发中的含钙量就相应的越加减少的事实，即头发含钙量的减少状况与心肌梗塞病情的发展之间有定量的共变关系，得出了结论：通过对头发中含钙量的分析，是可以预断心肌梗塞病情的发展状况的。这一结论的得出运用了（）。A.演绎推理B.归纳推理C.类比推理D.求因果联系的逻辑方法90.在国际上，一般胰腺癌息者中位生存期4至6个月，美国国立卫生研究院报告，这种癌一年生存率为8%，五年为3％，中位生存期仅2至3个月，而我国经中医诊治

7、的上海地区百余位胰腺癌息者中已有近二十位度过了3至5年，这些患者中绝大多数是无法手术，未经过化放疗的，现在绝大多数活得有滋有味。由此不能推出的是（）。A.中医是一种实用技术，它可以解决很多问题B.中医具有奇妙的科学内容C.中医是一种实实在在存在的，几十亿人用了多少年都很有价值的D.中医叫人糊糊涂涂地活，西医叫人明明白白地死2008年天津市二、演绎推理：共10题。每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置