古诗词八年级上册

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1、一、《望岳》望     岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。<作者简介>：杜甫，唐代大诗人，有“诗圣”“诗史”之称。<主题思想>：这首诗描写了东岳泰山的神奇景色，抒发了作者不怕困难，敢于登攀，具有俯视一切的雄心和气概。<艺术鉴赏>：全诗没有一个”望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳设想将来的登岳，表达了诗人宽广的胸怀和远大的抱负。全诗写景抒情，生动形象。〈赏析〉：1、这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析

2、“割”字好在何处？答：一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。2、“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言，在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概？分析：此题考察了学生对诗歌作品思想内容的理解。要做好此题，就要善于联系作者的背景，要了解杜甫的生平经历、思想观点、写作风格等，做到知人论世，依人察情，从而把握诗歌的思想内容。这首诗歌是杜甫早年漫游齐、鲁期间经过泰山时遥望泰山而写的作品，所以题名“望岳”。诗中描绘了泰山磅礴的气势，雄伟的景色，表现了诗人对祖国山河的热爱，抒

3、发了诗人青年时代抱负非凡的广阔胸襟和对自己前途积极乐观的情绪。回答时还要联系孔子“登泰山而小天下”这一名言的意思进行迁移，理解不畏艰险，勇攀绝顶，俯视一切的雄心壮志这些意思，才能准确答题。答：写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。二、《春望》春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。<作者简介>：杜甫，唐代大诗人，有“诗圣”“诗史”之称。<主题思想>：通过诗人的所见所闻所感，表现了诗人忧国伤时，思家悲己的感情。<艺术鉴赏>：全诗运用细节描写，把一个离乱的老人形象跃然纸

4、上，如“感时花溅泪”“白头搔更短”等。<赏析一>1、诗歌一二句写春望所见，其中“”字写出了使人怵目惊心之景，“”字写出了令人满目凄然之景。答：破深2、本诗触景生情，表达诗人的感情。答：忧国忧民，眷恋家人3、诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由到。答：望山河草木花鸟4、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。答：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。<赏

5、析二>1、诗中“草木深”表面上写的是，实际上是写。答：表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况（写出“荒凉萧条、物是人非”意思的可记分）。2、本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？答：抒发了感时忧国、思家念亲的情感。 三、《游山西村》游山西村  陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。<作者简介>：陆游，南宋有名爱国词人。<主题思想>：表达作者对田园生活的热爱之情。<艺术鉴赏>：

6、内容结构：宴请情景——山村美景——村中习俗——可能再探访。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，比喻人们在无路可走的时候，经过一番周折，一番努力，又有新的出路，新的天地。<赏析一>1、古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？答：“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。2、颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？答：颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。四、《使至塞上》使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

7、征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。<作者简介>：王维，唐代诗人，画家。<主题思想>：写出边塞的艰苦行程，描绘了壮阔奇丽的景象及到达边塞访问的情况，表达了诗人飘泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。<艺术鉴赏>：全诗重在写景，即景设喻，用归雁自比，尤其以“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句，写进入边塞后所看到的塞外奇异壮丽的风光，描绘出大漠雄浑的气势，也表达了作者的深切感受。<赏析一>1、“征蓬出汉塞，归雁如胡天。”这两句在写法上有何特点？含蓄地表达了作者怎样的思想感情？ 答:融写景、叙事、抒情于一体，表达了诗人内心

8、的激愤和抑郁。2、如何欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”这一千古名句？答：这两句诗充分体现了诗中有画的特色；首先，它有画一样的