2012年文综中考说明

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1、2012年初中毕业生学业考试文科综合考试说明根据《贵州省教育厅关于下发2012年基础教育课程改革实验区初中毕业考试及普通高中招生制度改革有关问题的通知》精神要求，初中毕业生学业考试与普通高中招生制度改革要有利于全面实施素质教育；有利于促进基础教育均衡发展；有利于培养学生创新精神和实践能力，减轻学生过重的课业负担，促进学生德、智、体、美、劳等各方面全面发展，现将全州2009年初中毕业生学业考试综合文科考试说明相关内容公示如下：                          考试命题的基本原则一、初中毕业生学业考试命题的宗旨，是必须有利于贯彻国家的教育方针，推进素质教育

2、；有利于基础教育课程改革，减轻学生负担，促进学生主动活泼地学习和全面发展。要改变过于强调考查思想品德、历史知识的倾向，要把考查思想品德、历史学科知识与考查学生的情感、态度、价值观和学习能力有机地结合起来，加强试题与社会实际和学生生活实际的联系，注重考查学生应用思想品德、历史学科所学知识分析和解决问题的能力和创新精神。二、遵循课程标准，依托现行教材。要注意掌握好试题的区分度。初中毕业生学业考试综合文科试卷，既要努力做到全面、准确地反映学生在初中阶段思想品德学科和历史学科的毕业学习水平，同时还要为普通高中学校招生提供思想品德学科和历史学科学业成绩依据。三、积极探索符合新课程

3、改革理念的新题型，注意把“以生为本”的思想贯穿于初中毕业生学业考试文科综合试卷中。充分发挥各种类型试题的功能，注意题型结构的合理配置，确保试题的信度，避免出现知识性、科学性错误，基本杜绝偏题、难题和怪题。                      考试形式和试卷结构一、考试形式考试形式为开卷书面笔答考试。试题全卷满分为150分，思想品德试题和历史试题各占75分。考试时间为150分钟。二、试题类型及赋分比例试卷总题量约为七道大题，40道小题。鉴于思想品德学科和历史学科在试题类型方面，既有相同之处又有各自不同的试题类型，因此初中毕业生学业考试综合文科试题可以有多种类型。具体

4、题型及占分比例：1．客观性试题思想品德与历史学科均采用单项选择题型编制试题，思想品德与历史各15道小题，共30道小题，每小题2分，总共60分。2．主观性试题思想品德学科与历史学科各45分，共90分。思想品德学科的主观性试题要注意充分体现新课程改革的理念和精神，要有一定的开放性。思想品德学科采用简答题(约20分)、辨析题(约10分)和实践探究(或实践与思考)（约15分）等题型编制试题。历史学科采用列举题（约10分）、材料解析题（约12分）和问答题（约23分）等题型编制试题。试题的编排由低到高并由易到难,梯次进行编制有一定的科学性，同时有利于思想品德课和历史课的教学推进和教

5、学评估。三、试题难易比例1．比较容易的题目约占总题量的70％左右；2．中等难度的题目约占总题量的20％左右；3．比较难的题目约占总题量的10％左右。总体难度0.75左右。                       考试内容和要求思想品德考试范围：7经全国中小学教材审定委员会2006年初审通过，北京师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级全一册。《思想品德》考试内容：一、感受时代脉动1、认识社会巨变。（1）对我们幸福生活在一个飞速发展的时代有所认识了解。我们的生活为什么会越来越美好。（2）了解社会越来越繁荣，国家越来越昌盛。领会我们时时处处都能感

6、受到的节节升腾的时代气息。2、了解经济生活。（1）认识改革为社会主义市场经济注入了生机与活力。（2）从经济发展中，领会我们得到的实惠，生活由此变得日益丰富多彩，感受国家的富强与繁荣。（3）我们每个人都应该关注经济发展，理解经济生活，为未来的成功，准备基本的经济常识。3、参与民主政治。（1）认识我国是一个人民当家作主的国家。领会随着改革的不断深化，我国的政治生活越来越民主、公开、透明。（2）理解人民当家作主的政治权利得到充分保障。作为公民我们都是国家的主人。关心国家事务，参与国家管理，依法行使监督权，是我们参与政治生活的表现，也是我们对国家应尽的责任。4、把握时代坐标。（

7、1）认识我国正以开放的胸襟融人世界。冷静地分析中国的历史方位和现实坐标，认清中国所处的历史阶段和在国际格局中的地位与作用。（2）领会面向世界的中国，让我们充满自豪感，也让我们倍感紧迫。二、踏上兴国之路1、树立科学发展观。（1）认识改革开放，激发了我国人民的积极性，给社会的发展注入了强劲的动力。（2）认识和看到，我们面临着严峻的挑战，我国的发展承受着巨大的人口、资源和环境压力。（3）认真思考：选择什么样的发展道路，在发展中应该注意什么。2、实施科教兴国。(1)认识科学技术是经济增长的引擎，是社会进步的重要动力。(2)理解实现可持续发展，依赖