高频电子线路课程设计1

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1、高频电子线路课程设计调幅收音机1课程设计目的：（1）对低、高频电子线路的相关内容加深了解；（2）对实际存在的元器件进行认识、测量，学习判断元器件质量好坏的原则（3）进行焊接工艺的训练；（4）用仿真软件进行仿真，提高仿真能力，对电路原理加深理解。2课程设计要求：（1）要求掌握整机电路原理的分析和计算；（2）要求掌握分立元件的测量、分辨和焊接；（3）要求掌握整机的安装和调试；（4）要求熟练使用仪器、仪表，对各种电路进行正确测量；（5）要求掌握AM调幅收音机原理电路的仿真和分析。3课程设计安排课程设计通过两部分同步进行

2、1.课程设计软件部分在院机房完成2.课程设计硬件部分在实验室完成在机房一人一组，在实验室两人一组上课时间：上午800：-12:00,下午14:00-18:00第18周末交课程设计报告（软件部分和硬件部分交给各自的代课老师）4课程设计成绩评定方式1.软件部分总成绩50分，其中考勤10分；低频、中频、高频、级联四部分仿真结果各10分。课程设计结束后提交课程设计报告（见课程设计报告软件部分模板）2.硬件部分总成绩50分，其中考勤10分；低频、中频、高频电路焊接测量各10分，整机收听效果验收10分。课程设计结束后提交课程设计报

3、告（见课程设计报告硬件部分模板）5调幅接收机原理本课设所用为6管超外差式收音机。不失真输出功率是50mW-150mW。AM波段（中波535kHz~1605kHz）、带宽9kHz元器件电容器检波与（AGC）管器件6一、调幅收音机模块电路分析1.变频级原理分析混频管要求选值最小的三极管，以满足电流值（一般要求它在0.3mA~0.8mA之间）。7（1）振荡器电路8(2)混频电路92、中频放大、检波电路（1）中频放大电路10（2）检波与自动增益控制（AGC）电路如教材P210例5-4调幅接收机原理113、低频放大电路12二.

4、元器件1．变压器变压器由初级线圈、次级线圈和铁芯组成，变压器按照不同的频率范围，分成低频、中频，高频三类。调幅接收机原理132．管器件V1、V2、V3、V4均为3DG201A型高频管，V1的β值约50左右，V2、V3的β值约70－80左右，V4的β值约100左右，V5、V6是9013型三极管，其β值约100左右，要求其参数尽可能对称。V7是IN4148型硅开关二极管，不能用2AP9之类的锗管代替。调幅接收机原理143．电阻器电阻的种类很多，从结构形式上分，有固定电阻，可调电阻和电位器三种。常用电组有炭膜电阻，金属膜电阻

5、，绕线电阻等。不同误差的电阻有不同的标称值，误差越小的电阻标称值越多，常用电阻的标称值有：1.01.11.21.51.62.02.22.42.73.03.33.63.94.34.75.15.66.26.87.58.29.1电阻功率也有标称值，常用的有：1/8w1/4w1/2w1w2w3w5w10w20w15色环电阻表示法的读出：色环表示法：棕(1)红(2)橙(3)黄(4)绿(5)蓝(6)紫(7)灰(8)白(9)黑(0)◎四环电阻:只用金（5％）、银（10％）、本色（20％）表示误差，靠近电阻一头的环为起始环,，D为误差

6、。◎五环电阻:,E为误差，误差多用棕(1％)红(2％)橙(3％)黄(4％)表示。164．电容器电容按介质分有瓷片电容，云母电容，金属化纸介电容，电解电容。按结构分有固定电容，可变电容，半可变电容。电解电容有极性，正极和电源正极相接，符号如下图所示。174．电容器双连电容片数多的一组是输入连C1a，电容量约150pF；片数少的一组是振荡连C1b，电容量约80pF，每组都附有一个3～15pF微调电容。C4、C7、C8、均为电解电容，要求它们漏电小、容量足、质量好，耐压6.3V即可。其他无极性电容容量要求不很严格。误差在20

7、％以内就可以了。调幅接收机原理18三、收音机的安装、调试和统调收音机的焊接装配焊接的顺是：由后级至前级逐级进行，采用边焊接边测试的方法，具体为：首先对扬声器及低频部分进行焊接，声音效果正常后，对电路指标进行测量；然后对中频部分进行焊接，检查电路加入中频信号后是否工作正常，工作正常后测量指标；第三步焊接高频部分并测量变频电路的指标；最后接入接收机天线，进行整机测试，验收收听效果192.收音机的统调。调整中频调覆盖调同步3.收音机的验收（1）验收频率范围535～1605KHｚ（2）灵敏度较（3）音质清晰洪亮、噪声低（4）记

8、录接收到的台数，收听效果等。20课程设计进程机房仿真和实验室焊接顺序，从后向前：1.低频功放及电压放大电路的仿真分析及硬件焊接及测试。2.中频及检波电路的仿真分析及硬件焊接及测试。3.混频电路的仿真分析及硬件焊接及测试21