2010泰安中考考试说明样题及答案生物

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1、二○一○年泰安市中等学校招生考试说明生物学科Ⅰ.命题指导思想初中毕业生升学考试是义务教育阶段的终结性考试，考试的结果既是检验教学效果的尺度，也是招生录取的尺度，为充分发挥升学考试的上述作用，中考命题的指导思想及目的是：一、结合我市各县、市、区初中生物教学的实际情况，系统考查学生的基础知识、基本技能和观察与分析、实验与探究、应用与创新等各种能力，以全面、准确地评定初中毕业生的生物学科学业水平。二、以《全日制义务教育生物课程标准》和人教版生物课标教材为依据，注重基础，提倡运用，关注情感态度，以有利于引导和促进教师转变教育教学观念，不断改进教与学的方式，促进学生积极主动学习。三、体现中考选拔功

2、能，以利于高一级学校对初中毕业生进行综合评价，择优录取，实现学生的均衡发展；加强初高中教材的衔接，为学生今后的学习打好基础。中考命题的依据是：一、注重基础知识和基本技能的考查。促进每个学生的充分发展，提高科学素养，使其掌握生活和学习中所必需的基本生物学知识和技能。二、注重实验技能与科学探究能力的考查，体现生物学科特点。培养学生的动手实验与探究能力，掌握科学研究的基本方法，提高科学思维能力，形成科学研究态度。三、注重密切联系生活实际，加强综合运用能力的考查。培养学生学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。四、渗透情感态度与价值观教育，关注学生成长。培养学生形成珍爱生

3、命、关爱他人、关注社会、热爱自然的思想品质。为贯彻中考命题指导思想，较好把握命题依据，通过做好以下工作，体现科学规范和公平公正，保证试题的效度和信度：一、认真研究《全日制义务教育生物课程标准》和生物教材，根据考试内容及要求，制定双向细目表，经过独立命题、自我审题、集体审题等环节，最终确定试题。不出偏题、怪题。二、为保证考生的区分度，增加试题的效度和信度，确定试题易、中、难三个层次分值的比例为7：2：1，这样既突出对双基的考查，又体现应用能力的考查。既能反映考生的实际学习水平，又能较好地选拔优秀毕业生。三、务求生物试卷格式科学规范，要求清晰明了，图表直观准确，试卷结构简约合理，题目表述简明

4、易懂。Ⅱ.考试内容及要求一、考试要求1.知识要求掌握生物学基本事实、概念、原理和规律的基础知识；掌握有关人体结构、功能以及卫生保健知识；知道生物科学技术在生产、生活和社会发展中的应用。2.能力要求掌握生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力；学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。3.情感态度与价值观要求理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识；初步形成生物学基本观点和科学态度。针对以上三维目标的要求，在复习中要重视双基，突出重点；重视教材考试范围内的图解；抓住关键词，灵活、牢固掌握基本概念和原理；重视教材考试范围内的实验操作和科学探究；加强教材考试

5、内容与社会、生产和生活的联系；渗透人与自然、社会协调发展的现代意识。二、考试内容1.考试依据：《全日制全日制义务教育生物课程标准》2.考试范围：包括科学探究、生物体的结构层次、生物与环境、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人、动物的运动和行为、生物的生殖、发育和遗传、生物的多样性、生物技术、健康地生活十个一级主题内容，每个一级主题包括二级主题及具体内容标准。具体内容标准及相应的活动建议见《全日制全日制义务教育生物课程标准》。3.各主题内容所占比例大约是：主题内容比例生物体的结构层次生物与环境10%生物圈中的绿色植物20%生物圈中的人25%生物圈中的其他生物生物的多样性20%生物圈中生命的延续

6、和发展健康地生活25%注：科学探究渗透在以上各主题中，生物技术包含在相关的内容标准中。Ⅲ.考试形式与试卷结构为客观、公正地反映考生的实际学习水平，确立考试形式是：闭卷、笔试。试卷结构是：独立成卷，考试时间为90分钟，满分为100分，选择题40分；非选择题（包括填空、分析说明、科学探究及识图作答等）60分。Ⅳ.题型示例泰安市二○一○年高中段学校招生考试生物试题（样题）（时间：90分钟；分值100分）题号一二总分212223242526272829得分评卷人得分一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将每小题所选答案填入下面相应的答题栏内，每小题2分，共40分。）题号12345678910答案

7、题号11121314151617181920答案1．用显微镜观察时，欲使物像向右上方移动，应向（）移动玻片标本A．右上方B.左上方C.右下方D.左下方2.在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是A.形成不同组织B.形成不同器官C.促进细胞生长D.促进细胞分裂3.在大型燃煤发电厂附近，下列植物中最不易成活的是A.柳树B.铁线蕨C.葫芦藓D.槐树4.右图为花的结构示意图，下列有关此图的各种说法中，错误的是A.这朵花的主要部分是[8]雄蕊