化学人教版九年级下册酸碱盐的反应规律

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1、酸碱盐反应规律天津市第二十中学张红俊一：物质的分类二：酸碱盐反应规律总结：1.指示剂变色：2.8个成盐反应:三应用1.铁、氧化铁、氢氧化铁、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液两两之间能发生几个反应，写出相应的化学方程式2.下图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法中不正确的是（）A．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2B．丙物质只能是氧化物或盐C．当乙为Na

2、OH时，它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成D．当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀3..2016北京33.（5分）走进“化学村”。“化学村”的布局如下：（1）认识“居民”。①10户“居民”中，俗称熟石灰的是，属于氧化物的有。②“居民”CO与Fe2O3反应的化学方程式为。③盐酸有5户相邻的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3，其中不能与它发生反应的是。（2）认识“村中的路”，只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路。例如上图中涂成黑色实线的是一条从

3、“Fe2O3家”到达出入口的路。请你在图中涂出一条从“CO2家”到达任一出入口的路。4.四：课堂检测5.初中的很多反应可以表示为：甲＋乙＝丙＋丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。下列说法中，正确是（）A．若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应B．若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水C．若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙可能是二氧化碳D．若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸6.现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液五种物质。存在如图所示的相互反应和转化

4、关系。图中“——”表示两端的物质间可以发生化学反应．“→”表示物质间存在相应的转化关系。下列判断合理的是A．X一定是碳酸钠溶液B．Y一定是稀盐酸C．N转化为铁的反应可能属于置换反应D．Y、M反应一定无现象7.五．课下练习1.如图中有五种钠的化合物，它们两两之间发生的某些转化关系如图箭头所示（1）Na2CO3的俗名是___________；NaOH的俗名是_________。（2）写出下列反应的化学方程式：NaOH→NaCl：_________________________；NaCl→NaNO3

5、：_________________________________；（3）在图中的物质间转化关系中有的可以逆向转化，比如______________；有的则不可以。例如：NaNO3___________（填“能”或“不能”）通过复分解反应转化成NaCl，理由是_____________________________________________。2．构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法．如图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D表示氧化物、酸、碱、

6、盐的某一种，“-”表示物质之间能够发生化学反应。请按要求回答下列问题。（1）从物质类别看，A物质属于______；B物质属于__________。（2）除去铁锈利用的反应是__________（填序号，下同），实验室制取CO2利用的反应是____________。（3）举一例用化学方程式表示溶液质量减少的反应③____________________________；举一例用化学方程式表示反应⑥________________________________。（4）反应④⑤⑥都是________

7、_____反应，其实质是阴阳离子结合生成沉淀、气体或水，请回答反应⑤的实质是B、C在水中解离出的__________（填化学符号）结合生成了________。（5）请依据（4）中获得的启示，判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是_________________。 A．Ba2+、SO42-     B．CO32-、H+      C．H+、OH-     D．Na+、NO3-．3.同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“-”表示物质在一定条件下可

8、以发生化学反应．请回答下列问题：（1）反应①的化学方程式为________________，反应的实验现象有__________________________________。（2）物质C应是酸、碱、盐中的哪类物质？______________。（3）写出图中一个中和反应的化学方程式：_______________________________________。（3）向澄清石灰水中加入稀盐酸，无明显现象．要证明HCl和Ca(OH)2发生了化学反应，简单的实验操作是：_____________