单元同步测试卷

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1、六年级上册语文测试卷（一）一、听力测试。（3分）一群鸭子在小河里拍打着浪花，时而，时而。正如古代诗人说：“”。二、请你根据所组词语给“肖”字加上偏旁，将组成的新字填在括号里。（5分）陡（）的悬崖畅（）的商品（）好的铅笔胜利的（）息俊（）的姑娘弥漫的（）烟（）（）地溜走拔剑出（）玩得（）遥热闹的元（）节三、同音字填空。（8分）      (   )客        (   )力          (    )静        晶（    ）xiá （    ）窄    yì  （    ）立    yōu （    ）闲  yíng  （ ）屏     闲（    ）

2、      任（    ）        （   ）美        输（    ）     云（    ）       情（    ）        担（  ）        轻（    ）四、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（    ）接受了任务。2、岁月悠悠，唯有你（    ）如旧。3、爷爷今年八十岁了，他（    ）能爬上五指山顶峰。4、这种说法（    ）错了，所以大家都摇头。5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（    ）飘起雪花。6、他（    ）工作忙，可是对业余学习并不放松。五、下面的名字都是取自一些有

3、寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。（6分）赵文武（        ）  陈子龙（        ）  王华茂（        ）李鹏程（        ）  张一帆（        ）  李富荣（        ）六、读句子，选答案。（2分）1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（  ）A、有散发着鲜花的阵阵清香。B、有鲜花散发着的阵阵清香。C、有鲜花在散发着阵阵清香。D、有散发着阵阵清香的鲜花。2、下面句子中没有语病的一项是（  ）A、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。B、张平的学习成绩大大增加。C、地球上的

4、光明和温暖，都是送来的。D、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。七、按要求写句子。（13分）1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）       2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法） 3、你很聪明。  你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）     4、古桥是我要拜访的第一个老朋友。（缩句）                                              5、我们都担心明天会不会下雪。（修改病句）6、雷雨来了，像一千个侠客在吼叫，又像有一千个诗人在云头吟咏。（仿写比喻句）7、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边

5、意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，            ，            ，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。8．根据“理想”的不同意思造句。（1）（对美好未来的设想）：（2）（符合希望的，令人满意的）：    八、选择正确的解释。（4分）“欲”在字典中的解释有：A、欲望  B、需要  C、想要；希望  D、将要⑴、我们小学生要有求知欲。  （      ）⑵、一片乌云遮挡了天空，风雨欲来了！              （        

6、）⑶、辩论会上，我们要畅所欲言。                  （        ）⑷、开车上路，胆欲大而心欲细。                  （        ）九、想一想，看看句子用了什么修辞手法，填在括号里。（5分）①每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。  （        ） ②七八个星天外，两三点雨山前。        （      ）③我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。（      ）④他的嘴还没沾到酒，脸就红了。    （    ）⑤飘飘洒洒的雨丝是无数

7、轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。  （      ）十、修改语段，用上适当的修改符号（6分）  六年级（１）班是全校人数最多。在老师的教育下，同学们明确了学习态度，端正了学习目的。他们就要即将小学毕业，学习更加克苦，人人都争取优异的。十一、理解与感悟。（42分）1、那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（为什么把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”？）（2分）2、你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。（“它”指得是谁？你从它的动作中体会到了什么？）（2分）3、水是