化学人教版九年级下册酸碱中和反应探究实验

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1、附表12017年观摩活动教学设计表一、基本信息学校柳州市第三十九中学课名酸碱中和反应的实验探案究教师姓名吴晓丽学科（版本）化学（人教版）章节第十单元学时1课时年级九年级二、教学目标1、知识与技能能够通过设计实验证明酸和碱能发生中和反应进一步认识酸碱中和反应的过程和特征。2、过程与方法（1）通过自主探究培养学生解决问题的能力和动手能力。（2）进一步熟悉科学探究的过程，学会实验数据的分析和处理。3、情感态度与价值观： （1）进一步增强学习化学的兴趣。 （2）培养学生实事求是的科学精神。 三、学习者分析本节课所教的班是基础较好的班，但是学生的动手能力却不强，对化学实

2、验多为纸上谈兵，也缺乏量化的概念。四、教学重难点分析及解决措施如何设计实验证明酸和碱能发生中和反应，并通过实验加以验证。通过让学生回归课本，理解课本60页中关于证明酸碱中和反应的实验设计，并让学生回忆酸碱中和反应的特征，这样学生就能很轻松地设计出实验方案了。五、教学设计教学环节起止时间（’”-’”）环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析创设情景引入新课00'16':16-01'42''复习酸碱中和反应题目思考回符答探究活动一01'42''-04'00''通过学生自己实验发现问题学生实验：盐酸和氢氧化钠溶液反应动手实验实验探究方案设计06'00''-13'36'

3、'增强学生设计实验能力利用所给物品设计实验证明酸和碱能发生中和反应学生分组进行实验方案的设计探究活动二14'00''-27'00''增强学生动手实验能力实验探究方案验证动手实验利用温度传感器测量盐酸和氢氧化钠溶液反应前后温度的变化归纳总结27'00''-30'00'归纳总结提升认识证明盐酸和氢氧化钠溶液反应的方法酸碱中和反应中溶液酸碱性、温度、PH的变化情况进行总结数字化实验30'00'-38'00'帮助学生从pH具体变化上认识碱滴酸时溶液酸碱度的变化用pH传感器测定向氢氧化钠溶液中不断滴加稀盐酸时，溶液的PH的变化曲线仔细观察利用pH传感器测定向氢氧化钠溶液

4、中不断滴加稀盐酸时，溶液的pH的变化情况课堂练习38'00'-40'00'检验所学内容具体题目思考回答注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。