中小学班主任手册

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1、中小学班主任工作规定（节选）（教育部2009年8月颁布）第一章总则第一条为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。第二条班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。　　班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。　　第三条加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。第二章配备与选聘　　

2、第四条中小学每个班级应当配备一名班主任。　　第五条班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。　　第六条教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。　　第七条选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：　　（一）作风正派，心理健康，为人师表；　　（二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；　　（三）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。第三章职责与任务　　第八条全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生

3、人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。　　第九条认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。　　第十条组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。　　第十一条组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。　　第十二条经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生

4、所在社区联系，努力形成教育合力。-61-班主任工作常规一、日常规要求1、班主任早晨到校，检查学生的仪容仪表、班容班貌，督促学生及时上交各科作业、做好课前准备，培养学生养成良好的早读习惯。2、认真做好课间操和课外活动课的相关管理工作，及时到场，清点学生人数，督促学生认真做操，坚持进行体育锻炼。指定专人负责眼保健操的秩序，教育学生懂得爱护眼睛。3、及时了解学生出勤、健康、纪律状况，及时掌握学生学习、心理、思想动态，发现异常情况，及时与家长或监护人联系。4、管理好学生课堂、课间、就餐、午休、自修课等纪律，积极协助生活管理教师做好住校学生的管理工作。5、培养学生养成良好的卫生

5、保洁习惯，做好班级卫生的一日常规工作。6、增强学生安全防范、环保节能意识，教育学生养成离开教室及时关闭门窗、电器设备等良好习惯。7、及时处理好班级日常事务。二、周常规要求1、认真组织学生参加每周的升旗仪式。2、认真上好班会课，指导学生按计划开展班团队活动以及各项主题教育活动。3、有计划、有针对性地做好对学生的个别教育工作。4、评析反思一周工作，表扬好人好事，批评不良倾向，提出整改措施。5、按时参加班主任例会，明确任务和要求。三、月常规要求1、每月主持召开一次主题班会。2、根据学校每月德育主题，指导学生出好班级黑板报。3、每月至少组织一次班级卫生大扫除。4、做好家访工作

6、。-61-四、学期常规要求1、学期初（1）做好学生报到、缴费、注册工作，对未报到学生及时了解情况，并做好上报工作。（2）做好班级卫生、书本发放、座位编排、就餐住宿等开学准备工作。（3）组建或改选班委，明确分工，落实职责，指导他们开展工作。（4）做好班级环境布置工作，营造良好的育人氛围。（5）制订好班级工作计划。2、学期中（1）做好学生各学科模块检测的相关工作，及时了解各科教学质量。（2）召开班级学生座谈会，了解和分析本班学生学习和班集体建设状况，明确下半学期工作的努力方向。（3）召开学生家长会，与家长沟通和交流学生的各方面表现。（4）组织指导开展班级文体娱乐、社会实践

7、、春（秋）游等形式多样的班级活动。3、学期末（1）组织好学生的期末复习和考试工作。（2）做好学生综合素质评定工作，写好学生操行评语，做好学生和班级的总结评比工作，完成学生电子档案中的各项内容。（3）指导学生合理安排假期生活，并对学生进行遵纪守法和安全教育。（4）完成班主任学期工作总结，上交《班主任工作手册》。-61-班级文化建设（1）班级全家福-61-班级文化建设（2）班训：班标：班级格言：班级公约：（粘贴处）-61-学校工作行事历（粘贴处）-61-本学期课程表年月日起执行周一周二周三周四周五第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节本学期课程