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时间:2019-08-07
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1、1、适于咀嚼花粉和吸食花蜜的工蜂口器图是(),名称是()2、图()是喜欢在菜地飞舞的菜粉蝶的口器,名称是()3、身体携带病菌,能使人得病的蚊子的口器是(),名称是()4、农业害虫——蝗虫的口器图是(),名称是()5、喜欢飞到人畜住处,能传播疾病的家蝇的口器图是(),名称是()6、通过学习,我们知道了昆虫的口器是与它们()相适应ABCDEC咀嚼式口器A刺吸式口器D虹吸式口器B嚼吸式口器获得食物的方式舔吸式口器E第三节一水产动物各种各样的水产动物鲫鱼青鱼鳙鱼(胖头)鲤鱼罗非鱼海马鲨鱼娃娃鱼鲸鱼甲鱼鱿鱼螃蟹虾虾姑扇贝水产动物:水生动物是指在
2、水中生活的动物。按照栖息场所可分为海洋动物和淡水动物两种。所有的水生动物都是水产动物吗?水生动物水产动物是指生活在水中,对人类有一定经济价值的野生或养殖的动物。二、探究竟:1、观察在玻璃缸中游动的鲫鱼的外形、体色和体表。然后把鲫鱼握在手中,你有什么感觉?体形:体色:体表:梭形(减少水中游泳的阻力);背面深灰黑色,腹面白色(保护色);鳞片、粘液(减少阻力)二、探究竟:2、认识鱼体各部分的结构。描述各种鱼鳍的着生部位和划分身体各部分的界线。头部躯干部尾部鳃盖胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍背鳍侧线比一比谁记得准鳃盖后缘肛门界线:眼鼻孔口鱼类大多生活比较复
3、杂的水环境中,它们是如何绕开那些险滩和暗礁的呢?头部(鳃盖后缘之前)躯干部尾部(肛门以后)感知水流、测定方向。(感觉器官)2、身体分部:侧线:总结:鲫鱼适于水中生活的形态特点1、体形:2、体色:3、体表:4、鳍:5、侧线:6、身体分布:梭形背面深灰黑色,腹面白色(保护色)覆盖鳞片,有粘液鲫鱼的运动器官感知水流、测定方向。分为头、躯干、尾三部分,鳃盖之前为头部,肛门以前为尾部,中间部分为躯干部。除了形态特点,适于水中生活的还有哪些结构和功能的特点?用鳃呼吸阅读58页小词典,认识鱼鳃的结构和功能。鳃鳃丝鳃耙鳃弓密布毛细血管气体交换的主要场
4、所鳃丝鳃耙鳃弓鲫鱼的吐水:鱼在水中如何呼吸鲫鱼是如何通过鳃完成呼吸的?含氧较多的水口含二氧化碳较多的水鳃孔鳃丝中毛细血管二氧化碳氧气1、提出问题2、作出假设探究步骤3、设计实验4、完成实验5、得出结论6、表达交流探究鱼鳍在游泳中的作用的方法方法一:捆扎鱼鳍法方法三:模型模拟法方法二:剪除鱼鳍法方法四:麻醉鱼鳍法探究某一种鱼鳍在游泳中的作用1.提出问题:鲫鱼在水中游泳时,______鳍有什么作用?2.作出假设_______________________________。3.设计实验请你根据自己的观察,参照技能卡,设计一个实验(或模拟实
5、验)来探究各种鳍的作用,并写出实验方案。尾尾鳍能推动鱼往前运动。实验目的:_________________________________________________。实验过程:_________________________________________________。预期结果:____________________________________________。实验用具:_________________________________________________。实验名称:__________________
6、_______________。完成实验得出结论______________________________________。探究鱼尾鳍的作用验证尾鳍的作用木板条、绳子两条活鱼取两条差不多的新鲜的活鱼,其中一条用木板条捆住尾鳍,绳子绑住木板条,另一条不作处理,进行对比。束缚住尾鳍的鱼不能往前运动,另一条正常尾鳍能推动鱼往前运动。4、运动器官——鳍(7个):(1)胸鳍(2)腹鳍(3)臀鳍(4)背鳍(5)尾鳍各1对,保持鱼体平衡的作用保持鱼体的前进方向——(偶鳍)(奇鳍)4、运动器官——鳍(7个):(1)胸鳍(2)腹鳍(3)臀鳍(4)背鳍
7、(5)尾鳍各1对,保持鱼体平衡的作用保持鱼体的前进方向——(偶鳍)(奇鳍)草鱼凡是体内有脊椎的动物都是脊椎动物。三、脊椎动物与无脊椎动物河虾体内没有脊椎的动物叫无脊椎动物。龙虾青蟹海参文蛤鱿鱼牡蛎毛蚶判断动物是否是脊椎动物还是无脊椎动物的?看体内是否有脊椎骨组成的脊柱四、阅读60页实际用:从书中划出如何才能恢复和保护水产资源呢?第一,建立健全环境保护的法规,重点治理污染源,防止水体污染,还水生动物一个优良的生活环境。第二,建立禁渔和休渔制度,杜绝掠夺式的捕捞野生水产资源。第三,有计划地发展海水养殖和淡水养殖。小结:3.3.1水产动物一
8、、水产动物(与水生动物区别)二、鱼类的主要特征:1、终生生活在水中,身体的表面大多覆盖着鳞片;2、用鳃呼吸,用鳍游泳。三、动物分类:脊椎动物:鱼类、鸟类、哺乳类无脊椎动物:节肢、软体动物分类依据:体内是否有脊柱四、水产资
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