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时间:2019-08-07
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1、!力的作用效果同步练习题型一理解力的概念,认识力可以使物体发生形变或运动状态改变。题型二通过活动探究,认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关,并能联系生产、生活实际解释有关现象题型三会用力的示意图表示力基础知识训练1.当我们观察到物体发生了或发生改变,就知道物体受到了力.(题型一)2.蜜蜂在空中飞行时要不断扇动翅膀才不会落下.从力的角度分析,不断扇动翅膀是因为。(题型一)图11-403.如图11-40所示,开门时,用手推在A处比推在B处更容易打开,这表明力的作用效果跟有关。(题型二)4.日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”,这句话所含的物理道理是__________
2、.(题型一)5.用脚踢足球,球飞走了是由于对施力的结果;脚感到疼是对施力的结果.这一现象说明.(题型一)图11-416.在图11-41中,正确表示压力的是()(题型三)7.下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变( )(题型一)A.射箭运动员箭上弦后将弓拉开B.一石子在空中加速下落C.茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D.陨石落地,将地面砸开一个大坑8.坐在船上的人用桨向后划水时,船就会前进.使船前进的力是( )(题型一)A.人手作用在桨上的力B.水作用于桨上的力C.水作用于船体上的力D.桨作用于水上的力9.下列关于力的说法中,正确的是()(题型一)A.带电的物体能吸引轻
3、小物体,轻小物体并不吸引带电体B.指南针能够指南北,说明有些物体受力不一定有施力物体C.相互接触的物体,一定有力的作用!D.如果物体形状发生了改变,则物体一定受到了力的作用图11-4210.秀娟把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上,如图11-42所示,小纸箱随着手扶电梯匀速上升,请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图.(题型三)综合提高训练1.北京时间2003年10月15日9时9分50秒,我国自行研制的“神舟5号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后,飞船在太空中成功地完成了数百个运行动作,是通过喷射燃气来实现变轨、姿态确定的(即改变运行高度、运行方向).这是应
4、用了物理学中________的原理.(题型一)2.下列一些例子都是力作用所产生的效果,请你将产生相同效果的例子的序号归纳在一起,并说出共同点。(1)运动员锻炼臂力时将弹簧拉力器拉长; (2)不断用力抽打陀螺,陀螺就会越转越快; (3)用脚挡住滚动的铅球; (4)杂技演员从高处落在蹦床上,蹦床凹陷。 效果①:相同的是_____,效果是____; 效果②:相同的是_____,效果是____.(题型一)3.如图11-43所示,你的认识是________________________________________.(题型二)图11-44图11-434.如图11-4
5、4所示,某人用大小相同的力作用于弹簧,观察比较()()两图,可知力的作用效果于力的_______有关。(题型二)5.关于物体的运动状态改变,说法正确的是()(题型一)A.必须是从静止变为运动B.只要做曲线运动,运动状态就在不停地改变C.运动状态改变,必须速度大小和运动方向都发生改变D.运动物体的速度大小不变,其运动状态就没有改变6.关于力的作用,下列说法正确的是( )(题型一) A.甲用力把乙推倒,说明只有甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用 B.只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命无动力的物体只会受力,不会施力C.只有当两个物体直接接触时,相互间才会发生力的作用
6、 D.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的!7.关于力的作用效果,下列说法中不正确的是( )(题型一) A.力的三要素不同,力的作用效果可能不同 B.力的作用效果可表现在使物体发生形变 C.力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动 D.力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变.8.一辆平板车的一个轮子陷入泥里,小红和小君来帮忙,小君采用帮忙拉车的方法,小红采用扳车轮的上部边缘的方法。若两人用力相同,方法合理,实际效果()(题型二)A.小君的好B.小红的好C.一样D.无法判断9.足球前锋队员面对已封住角度的守门员,轻轻地将球一挑,足球在空中划过一条弧线进入球门
7、.若不计空气阻力,足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是()(题型一)A.前锋队员B.足球C.地球D.守门员图11-4510.如图11-45所示,工人用200N的沿斜面向上的推力,将一个物重为300N的木箱推上斜面。请作出木箱受到的重力和推力的示意图。(题型三)11.你留意过以下事实吗,如:划船时,桨向后划水,船才会向前行驶;溜旱冰时,相对静止的两个人,只要一人用力去推对方,两人会向相反方向运动;将吹足了气的气球嘴松开并放手,球内气体从气球嘴泄出的同时,气球会向相反方向运动.清归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律.(只要
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