化学人教版九年级下册课题1溶液的形成导学案.doc

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1、第九单元溶液课题一溶液的形成学习目标:1．认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；2．认识几种物质在水中溶解时溶液的温度变化；3．认识溶液的基本特征，能说出一些常见的乳化现象；4．知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。学习重点：1.建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。2.物质在水中溶解溶液温度变化学习难点：对溶解过程的理解。学习过程：自主学习：1.一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的、的，叫做溶液2.溶液由和组成。叫做溶质（可以是固体、、）。叫做溶剂（一般指）。3.溶质可以是______________

2、_____________;两种液体互溶，一般把____________叫做溶剂，_______________叫做溶质；如果其中一种是水，一般把______叫做溶剂。4.溶液的质量=+的质量5.请举例说明溶液的用途：；；等。乳浊液：叫做乳浊液。例如生活中用的是乳浊液，起乳化作用。6.通常情况下生石灰、氢氧化钠和溶于水时，溶液的温度显著升高；溶于水时，溶液的温度显著升降低。合作探究：一、溶液1.实验9-1（1）实验现象：____________________________________________________

3、___（2）实验思考（溶液的特征）：溶液具有性、性、是混合物。最常用的溶剂是________;碘酒中_________是溶剂，______是溶质2.讨论交流：（用微粒的观点解释）3.阅读课本P26——274.交流讨论（1）、在蔗糖溶液和氯化钠溶液中，溶质、溶剂分别是什么？（2）、联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。5.实验9-2溶剂溶质现象水碘水高锰酸钾汽油碘汽油高锰酸钾实验表明_____________________________________________________；____________________

4、_______________________________________________。二、溶解时的吸热或放热现象1.探究：根据课本第29页的实验药品和仪器设计实验进行探究。（1）实验方案：（2）实验记录：水中加入的溶质加入溶质前水的温度溶解现象溶质溶解后溶液的温度结论（3）归纳整理：放热 ；吸热 ；温度几乎没有改变。三、乳化现象1.实验9-4溶剂溶质振荡前的现象振荡前的现象静置后现象结论试管内加入的物质现象把液体倒掉后的试管是否干净振荡前现象振荡后现象静置后现象水和植物油水和植物油及洗涤剂2.阅读课本第30页，了

5、解乳浊液定义及其特点；及生活中的乳化现象。练一练1、请指出下列溶液中的溶质和溶剂：蔗糖溶液、稀盐酸、氯化钠溶液、稀硫酸、高锰酸钾溶液、澄清石灰水、碘溶于汽油中、医用酒精、油脂溶解在汽油中、碘酒。2、下列物质中，不属于溶液的是（）A.啤酒B.矿泉水C.汽水D.液氧3、向澄清石灰水中通入二氧化碳直至过量的全过程中，下列转变关系正确的是（）A.溶液  乳浊液  溶液         B.溶液 悬溶液  乳浊液  C.悬溶液  乳浊液  溶液       D.溶液  悬浊液  溶液4、关于溶液，下列说法正确的是（    ）A.一种

6、溶剂中只能溶解一种溶质　　　　　B.均一、稳定的液体一定是溶液C.食盐溶液与蔗糖溶液混合后仍为溶液　D.同一种溶液中各部分的性质和浓度不一定相同5、下列可作为溶质的是（  ）A、气体        B、液体       C、固体       D、都可以6、下列四个家庭实验不能配制成溶液的是（   ）7.病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液，回答： （1）该注射液里的溶质是        ；（2）常温下一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现混浊现象？为什么？8.50g稀硫酸中投入5g铁（

7、全部溶解），反应停止后，所得溶液中，溶质和溶剂分别是什么？溶液质量是（    ）A、55g        B、大于55g       C、小于55g   D、无法确定课堂小结：请谈谈本节课你有什么收获？还有什么疑问？学后反思：