初三化学复习选择题(附答案详解)

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1、选择题（一）Ø1.我们生活的世界绚丽多彩，以下没有涉及化学变化的是()A.树叶变枯B.高山流水C.缤纷焰火D.枫叶变红Ø2.设想你来到一座与世隔绝的荒岛上，没有化学制品，你有可能进行的活动是()A．用泉水洗洗脸B．用牙膏刷刷牙C．用手机与朋友聊聊天D．通过收音机听听音乐Ø3.科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，下图为其计算机模拟图。下列说法正确的是A．水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化B．上述变化过程中分子间间隔没有发生变化C．在弱电场下，水分子从运

2、动转变为不动D．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场Ø4.我市在节能减排方面走在全国前列，下列做法不利于节能或减少二氧化碳排放的是()A．使用节能的LED路灯，以减少电能的消耗B．发展BRT快速公交，以减少汽油的消耗C．提高现有火电厂煤的利用率，增加单位质量煤的发电量D．多建燃烧煤或天然气的火电厂，以保证电力的供应Ø5.对地球上生命的起源，科学史上有着多种观点，其中就有一种叫做“宇宙胚种论”的观点。它认为地球上的生命来自于宇宙的其他天体，通过适当的途径到达地球。近年来，对一些陨石成分的分析，发现在其他天体上存在有构成生命物质的有机物

3、，如各种氨基酸等；对一些彗星成分分析，也发现一些彗星中存在简单的有机物。由此，你认为“宇宙胚种论”的观点是A．正确的，应当认为地球上的生命来自于宇宙B．错误的，因为课本告诉我们：地球上的生命起源于地球上的非生命物质C．一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科学价值D．一种事实根据很少的假说，至今既不能证否也不能证实Ø6.甲、乙两只杯子的容积相同，甲杯中盛满蔗糖溶液，乙杯为空的。若将甲杯的蔗糖溶液倒出一半到乙杯中，再向乙杯中加满水，有关所得到的甲、乙两杯溶液叙述中正确的是()A．两杯所含蔗糖的分子数相等　　B．两杯所含的总分子数相等C．两杯

4、糖水的溶质质量分数相等D．两杯中水的分子数相等Ø7.水是常见的溶剂，许多物质可以在水中溶解，因而，在生活中常用水洗菜、洗碗、洗衣服。但不同的物质在水中溶解性不同，有的物质在水中就难以溶解。在生活中可向水中填加助溶剂溶解一些难溶于水的物质。根据你的生活经验，当衣服上有油污时，可向洗衣服的水中添加下列物质作助溶剂的是（）A．食盐B．白酒C．食醋D．洗涤剂Ø8.科学探究是一种重要的学习方法。请阅读下列资料回答8～9两小题。小明的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐，另一袋标明为低钠盐（一种含有氯化钾的盐）。小明看了包装后想：这两种盐哪一种

5、更咸？于是她开始了探究。1.小红认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就可以知道哪一种更咸了。对于小红的这种想法属于科学探究基本环节中的  ()A．提出问题B．猜想与假设C．设计实验方案D．得出结论 2.按照小婷的想法进行探究，为了保证实验结果的客观性，在配制盐水时，不需要考虑的因素是()A．取用盐的质量　B．取用水的质量C．取用盐的颗粒大小　　　D．取用水的温度Ø9.我市在节能减排方面走在全国前列，下列做法不利于节能或减少二氧化碳排放的是()A．使用节能的LED路灯，以减少电能的消耗B．发展BRT快速公交，以减少汽油的消耗C．提高

6、现有火电厂煤的利用率，增加单位质量煤的发电量D．多建燃烧煤或天然气的火电厂，以保证电力的供应1、B高山流水是水的势能的变化；2、A牙膏，手机和收音机都是化学制品；3、D水变成热冰是物理变化，而且水没有损失，原子个数不变；分子的热运动是永不停息的；4、DA、使用节能的LED路灯，以减少电能的消耗，就可节约发电用煤，做到了节能减排，故正确；B、发展BRT快速公交，以减少汽油的消耗．同样也减少了二氧化碳的排放，做到了节能减排，故正确；C、提高现有火电厂煤的利用率，增加单位质量煤的发电量，这样即节约了能源又减少了二氧化碳的排放．故正确；D、多建

7、燃烧煤或天然气的火电厂，以保证电力的供应．就是大量使用化石燃料，增加了二氧化碳的排放．故不正确．故选D5、D由于事实证据太少，至今也不能否定也无法证实．现在人们认可的是生命起源的化学进化论．所以“宇宙胚种论”的观点是一种事实根据很少的假设，至今既不能否定也不能证实．故选D．6、A溶液是均一的，甲乙的溶质蔗糖为平分的。7、D食盐、白酒、食醋都不具备上述的洗涤原理，故错．D、洗涤剂中有乳化剂，具有乳化作用，能将油污变成细小的油滴，从而形成乳浊液而被洗掉，故对．故选D8、1.B由题意可知，小婷“认为”可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就可

8、以知道哪一种更咸了，而不是做了实验，故知此过程为科学探究基本环节中的猜想与假设．故选B．2.C解：为了比较哪种盐更咸，要在相同的温度条件下，在相同质量的水中溶解相同质量的两种盐，这样得到的结论可靠；取用盐的