化学人教版九年级下册清平中学初2017届化学专题复习 工艺流程题

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1、中考专题复习工艺流程题彭州市天彭镇清平初级中学吴厚建一、教材内容及学情分析：工艺流程题是近几年中考中的一种常考题型。这类试题转化关系复杂，灵活度大，综合性强，容易导致学生产生畏难情绪。回顾成都市近年来的化学中考，我们不难发现工艺流程题一般占9分，分数较高，因此需要引起我们的高度关注，以专题的形式进行复习。学生经过一年的时间对化学进行初步学习，只能对化学知识与技能有了一个初步的、模糊的认识，但是缺少系统性的、整体性的知识脉络，综合应用的能力较弱，对稍复杂的化学问题往往感到无从下手，往往容易把简单问题复杂化，对化学的进一步学习产生极

2、大的阻力。为此，我们的专题复习就是要帮助学生形成初步解题策略，克服畏难心理，让他们拥有打开化学世界的钥匙。二、教学目标：1、知识与技能（1）通过对工艺流程题“知识储备”的总结，进一步认识化学中物质提纯的常见方法，常见物质的性质、变化规律以及其在社会生产和生活中的应用。（2）通过对工艺流程题的专题分析，进一步学会解答化学工艺流程题的方法和技巧。2、过程与方法（1）初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的化学信息进行加工整理。（2）提高审题、分析、判断等解题能力，运用所学化学知识解决实际问题。3、情感态度与价值观（1）通过对

3、工艺流程题的专题分析，激发学生对生活和化学工艺的好奇心和探究欲，保持其学习化学的兴趣，增强解答工艺流程题的信心。（2）培养勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。三、教学重点和难点：重点：1、“知识储备”的回顾。2、了解工艺流程题的常见框图题型：①以操作为主线的框图流程题；②以物质为主线的框图流程题3、掌握工艺流程题的一般解题方法：①沉着、自信②“初阅——初答——细阅——细答”难点：找到流程中有关操作的作用以及物质之间的相互转换关系。四、教法和学法（一）教法1、探究式教学法，让学生通过活动探究、思考分析、形成初步的解题策略

4、：初阅——初答——细阅——细答。2、互动式教学法，在教师的讲解过程中，有分组检查，有师生、生生间的交流，有助于学生注意力的集中和学习积极性的提高，充分体现教师的主导作用和学生的主体作用。3、材料准备：学案提前下发，学生完成知识储备内容，课堂分组抽查。工艺流程专题的PPT（二）学法：1、研究性学习：学生通过讨论分析、思考来找到工艺流程题的解法，培养学生的观察能力、语言表达能力和综合分析能力。2、自主学习：通过复习，指导学生完成“知识储备”讲义和对工艺流程题的阅读分析，充分调动学生的积极性，让学生更好地掌握和综合应用基本知识，提高分

5、析问题、解决问题的能力。五、教学手段：多媒体辅助教学六、教学过程：【多媒体展示】中考专题复习：工艺流程题（一）工艺流程题的特点：流程题：全称化学工艺流程图题。是将化学工艺生产过程中的主要生产流程以框图形式表示出来，并根据有关的化学知识步步设问，形成与化工生产紧密联系的试题。成都市中考试题中，一般占9分左右。问题的设置从物质中元素化合价的判断、实验的基本操作到金属、酸碱盐综合知识的应用，转化关系复杂，灵活度大，综合性强，实际应用广。引出学习目标，让学生齐读，以明确本节课学习方向：1、初步了解工艺流程题的两种框图题型2、初步掌握工艺

6、流程题的一般解题思路和方法，形成解题策略（二）工艺流程题的常见框图题型：1、以操作名称为主线的框图流程题2、以物质为主线的框图流程题（三）工艺流程题的常见知识储备（提前一天发给学生复习并完成相关内容）【形式】：以分组检查的形式，由学生代表讲解订正。教师注意纠正学生讲解不正确或不恰当的地方。1.化合价和化学式之间的相互求解中的原则：在化合物中元素化合价的代数和为0。3CO+Fe2O32Fe+3CO2高温2.具有还原性的物质有：H2、CO、C。如：3.物质提纯的常见方法①过滤：不溶于液体的固体与液体分离（如泥沙和水或溶液的分离）；②

7、蒸发：溶解度受温度影响不大的溶质和溶剂的分离（如氯化钠和水的分离）；③冷却结晶：溶解度受温度影响较大的溶质和溶剂的分离（如硝酸钾和水的分离）；④吸附：能将色素、异味等除去而达到提纯的目的（如活性炭的吸附）；⑤加入试剂：除去杂质但不引入新的杂质（如FeSO4中混有少量CuSO4可加入适量的铁粉）4、各类物质的化学性质（1）、金属的化学性质（3个）①金属+氧气=金属氧化物（化合反应）点燃3Fe+2O2===Fe3O4②金属+酸=盐+氢气（置换反应）2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑③金属+盐=新盐+新金属（置换反应）

8、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（2）、酸的化学性质（5个）①酸溶液能使紫色的石蕊试液变红，使无色的酚酞不变色。②酸+金属=盐+氢气（置换反应）同金属的化学性质②③酸+金属氧化物=盐+水（复分解反应）3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O④酸+