化学人教版九年级下册常见酸碱盐的溶解性

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1、常见物质的溶解性教案年级九年级主备人刘明涛审核化学组课题常见物质的溶解性课型新授课课时1教学目标知识与技能：通过表格分析、实验探究活动，掌握物质溶解性规律并记住物质的溶解性；通过练习，学会应用物质的溶解性判断复分解反应的发生。过程与方法：通过对溶解性的总结，学会归纳、对比等学习方法。情感态度与价值观：通过合作探究和小组讨论培养学生的合作意识和合作能力。.重点掌握物质的溶解性难点能应用物质的溶解性判断复分解反应的发生教具实验用品教法探究与合作讨论法教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图情境导入活动与探究一、如何判断反应能否发生二、物质的溶解性1、《常见物质的溶解性表》

2、2、溶解性口诀3、判断物质的溶解性4、常见沉淀5、沉淀的性质6、总结本课收获7、巩固练习创设情境师生共同讨论引导分析物质溶解性特点给出一些常见的物质，让学生根据口诀判断其溶解性引导学生总结常见沉淀引导学生动手实验巡视，指导学生书写化学方程式适当点评讨论并给出判断依据依据溶解性表，判断复分解反应的发生在教师的引导下，总结出溶解性口诀根据溶解性口诀判断物质的溶解性学生根据自己的判断，总结出常见的沉淀，并熟记这些沉淀。学生分组实验探究复分解反应条件及并总结出沉淀的特点回忆并总结、表达交流完成学案互评激趣，积极回忆复分解反应条件。培养学生解决问题的能力.引导学生总结、归纳，便

3、于掌握培养学生动手能力深化提高提高学生运用知识的灵活性板书设计物质的溶解性一、物质的溶解性口诀：钾、钠、铵、硝盐水溶；碱溶钾、钠、钡和铵。盐酸盐不溶银；硫酸盐不溶钡；碳酸盐只溶钾、钠、铵。二、常见的沉淀Cu(OH)2、Mg(OH)2；AgCl、BaSO4；CaCO3、BaCO3。教后反思