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时间：2019-08-07
《高中美术鉴赏《我们怎样运用自己的眼睛》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、普通高中课程标准实验教科书美术鉴赏选修湖南美术出版社ARTAPPRECIATION《蒙娜丽莎》达芬奇第三课我们怎样运用自己的眼睛湖南省南县第一中学执教:唐靖宇《蛙声十里出山泉》齐白石蝌蚪溪流石头点线面把思维于激情深切投入画面的观看方式，就叫做感悟式鉴赏。感悟式鉴赏感悟式鉴赏，较适合于写意性和表现性的艺术品。《富春山居图》黄公望（局部）国画感悟式鉴赏《秋叶小鸟》林风眠《自画像》孟波从形式的角度来鉴赏美术作品。形式鉴赏偏重于对作品艺术形式的感知和体验，强调对形式的分析和把握。日式小桥垂直笔法水平笔法《莲池》莫奈美术作品形式构成基本要素图
2、点线面肌理构图明暗色彩体积图像《秋的节奏》波洛克雕塑美术现象不存在于真空环境中，有着特定社会阶层社会生活的烙印。社会学鉴赏在于探究、追问作品主题。社会学鉴赏从社会大背景中去考察，抓住相关的各种社会因素，更深刻的理解作品的鉴赏方式就叫社会学鉴赏。这种鉴赏方式偏重于对作品内容、意义、时代背景、作者生平、创作意图等方面的认识和理解。《夜巡》伦勃朗（荷兰）社会学鉴赏伦勃朗由于《夜巡》创作不符合当世社会的审美，改变了其辉煌的人生。（社会背景影响）古希腊雕塑《胜利女神》敦煌壁画《飞天》比较式鉴赏通过横向与纵向的比较来鉴赏的方法。通过比较式鉴赏，
3、可以提高我们的审美判断力，培养以联想思维去认知事物的学习方法。比较下面两件关于“奔马”的作品韩美林徐悲鸿构图手法色彩感悟式鉴赏比较式鉴赏形式鉴赏社会学式鉴赏图片赏析讨论尝试运用以上的四种鉴赏方式，来欣赏《蒙拉丽莎》。谢谢观赏
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